24大自然的文字..docVIP

“学程导航”课时教学计划 设计者：龚江芸 施教时期　 年 月 日 教学内容 24.大自然的文字 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识大自然中天上的文字，激发热爱大自然的情感。 教学重难点 教学重点：弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。蚯蚓封洞，有大雨。蜜蜂迟归，雨来风吹蚂蚁搬家，天将雨。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明 雨打五更，日晒水坑 久雨必有久晴，久晴必有久雨 东风下雨，西风晴 久雨西风晴，久晴西风雨 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干 云自东北起，必定有风雨 云从东南来，下雨不过晌 晚看西北黑，半夜看风雨 早上红云照，不是大风便是雹 日落西山一点红，半夜起来搭雨篷自学生字新词，2．正确流利地朗读课文，●预习作业1 读准字音 说说词语的意思。 ●预习作业2 2．答案预设：课文介绍了星星、云、石灰石和花岗石四种大自然的文字。辨别方向 5. 读后汇报 砧状云是雷雨的预兆，应该离它这些才好，如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 6. 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 今晚花