高中语文 陈情表人课件教版必修五.pptVIP

* 李 密 表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。 内容梳理 课文研习 作者简介 探 究 退 出 李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 作 者 简 介 “陈”的原因 “陈”的内容 内 容 梳 理 除臣洗马， 辞不就职。 夙遭闵凶；更相为命； 不能废远；愿乞终养。 历述自己的悲惨遭遇 叙写进退两难的处境 提出孝之大理 提出先尽孝、后尽忠 愿乞终养不能就职 “陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉（或以情动人） 内 容 梳 理 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远” （为下文伏笔） 这段内容，是陈情不仕的惟一事实根据。作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。 1、哪些语句可见祖孙俩的凄苦和相依为命？ 2、李密在陈请“愿乞终养（祖母）” 这个要求时， 遇到了什么困难？ 忠孝两难 过蒙拔擢，宠命优渥。 (要尽忠) 臣无祖母，无以至今日； 祖母无臣，无以终余年。(要尽孝) 过蒙拔擢宠命优渥——忠情 揭示矛盾——