高中语文13．百年孤独（节选）第五册[人教版].docVIP

高中语文13．*百年孤独（节选）第五册[人教版] ★新课标要求 （一）知识与技能 1、积累文中词语，并熟练运用。 2、了解魔幻现实主义小说的特点。 （二）过程与方法 1、分析了解魔幻现实主义小说和传统现实主义小说的不同。 2、分析了解塑造人物形象方法。 （三）情感、态度与价值观 理解小说题目的含义，探讨造成马贡多百年孤独的原因，进而探求拉丁美洲孤独的原因。培养直面孤独的能力。 ★教学重点 1、引领学生了解《百年孤独》的主要故事内容。 2、结合作品故事情节理解主要人物形象。 ★教学难点 1、理解小说题目的含义，探讨造成马贡多百年孤独的原因。 2、了解魔幻现实主义的基本特征。 ★教学方法 导读自读结合法。 ★教学过程 一、 导入： 提问：请几位同学来说说你见过、看过或听过哪些神魔作品（如文学、影视作品）等？ 参考：《西游记》、《封神榜》、《镜花缘》、《指环王》、《哈利波特》等 教师补充：近日，被国内媒体称为“中国魔幻小说第一少年”的边金阳总共创作了自称是“超现实小说”的３本６０万字的魔幻小说《时光魔琴》《秦人部落》和《头重脚轻》，受到文学界的关注。 导出： 同学们好！这些作品在写法上给你的启示是什么？与《百年孤独》有何相似之处？ 二、了解作者及魔幻现实主义 1、简介作者 明确：加夫列尔?加西亚?马尔克斯（1928~ ）哥伦比亚作家，生于一个医生家庭。