高中语文《北方》精品教案苏教版必修三.docVIP

北方 三维目标 1．掌握这首诗的主旨。诗人通过系列形象表现北方的悲哀，以此展现了战争年代北方人民蒙受的灾难和不幸，以及他们为保卫土地从不屈服的必胜信念，表达了诗人对祖国的挚爱。 2．掌握这首诗的结构。第一部分描绘战争阴云下的北方国土，表现了对承受战争灾难和不幸的人民的关切；第二部分，回顾历史，表达对北方国土的挚爱。 3．掌握这首自由体诗在节奏、画面、情感等方面所体现的诗的质素。 教学重点 1.通过对诗歌意象的解读分析，理解诗人所表达的对祖国的真挚感情。 2．理解本诗结构严谨、前后互为衬托、情感起伏跌宕的艺术手法。 3．在诵读中感悟本诗语言朴素明朗、节奏鲜明而富有韵味的特点。 教学难点 通过意象分析，解读和感悟诗人对祖国所抱有的坚强的信念，诗人相信古老而坚强的民族永远不会灭亡，以及在当时历史背景下所产生的振奋和鼓舞作用。 教具准备：多媒体，有关艾青的图片 课时安排：一课时 教学过程 一、字词预习 沁 颓垣 荒冢 车辙 笳笛 塞外 混浊 瘦瘠 绿阴蔽天 二、新课引入 1、结合《语文读本（必修三）》中艾青名作《雪落在中国的土地上》阅读，介绍写作背景。 1937年，“七七事变”之后，艾青成了逃亡的难民，先是从杭州逃到老家金华，然后带着妻子，从金华逃往武汉。当时汪精卫等汉奸正热心于准备给日本鬼子当儿皇帝，中华民族确实到了最危险的时刻，形势不容乐观。艾青陷入了