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- 2016-12-31 发布于天津
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《阿房宫赋》说课 祁振要 一、说教材 1、本课在教材中的地位与作用 本课是人教版高中《语文》第二册第六单元唐代散文单元第22课内容,语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《阿房宫赋》为晚唐文赋,非常讲究铺陈和声韵。而就本文来说,它不但有华美的语言、和谐的声律,还有深刻的思想内涵,是古文中一篇文质兼美的好文章。学习本文对提高学生的文学欣赏能力,特别是对赋体的认识有很大帮助。 2、教材处理 (1) 整体把握:为了让学生能够更好的了解赋工于铺陈的特点并把握本文的主旨以便更好地突出重点、突破难点,拟将本课分为两课时.第一课时引导学生扫清词句障碍,理清文章思路把握文章主旨。第二课时重点把握赋的特点。 (2) 多渠道搜集整理与本课内容相关的资料和素材,使学生养成课内外学习相结合的好习惯。提前要求学生预习并利用手中的资料或网络资源搜集关于赋的材料,并结合课后第一题的提示把握文章结构,从而对文章有一个整体的认识。 二、说学情 1、学生通过初中阶段和高一上期的学习在古文方面已经有了初步的积累,但他们掌握的词汇量和文言语法知识还很有限。 2、根据我班学生的特点(语文基础知识稍差)在教学中要力求稳扎稳打,使学生在理解文意的基础上达到准确记忆,反复巩固强化和迁移延伸。 三、说教学
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