高中语文粤教版选修五促织 同步练习.docVIP

促织 同步练习 一、基础知识 1、填出下列句中省略的代词： (1)令以()责之里正。(2)折藏之，归以()示成。 2、填出下列句中“然”的三种用法： (1)成然()之。(2)今公子故过之。然()赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。(3)蛇宛然()尚在。 3、从译文中填出课文里的语句： (1)嘴唇有时候张开，有时候闭着。 (2)就合起来放进斗蟋蟀的盆里。 (3)又用鸡试着争斗。 (4)没有多久，县令由于政绩突出而传到上面去。 (5)拘谨而又不善于说话。 (6)县令严定限期，催促交纳。 (7)即使是价值连城的宝玉也比不上。 (8)一会儿功夫。 (9)鼓起肢膀得意地叫。 二、解释各句中加黑字的含义。 1．试使斗而才（）2．劣弱不中于款（）3．无毫发爽（）4．虽连城拱璧不啻也（） 5．不如拼博一笑（）6．抚军亦厚赉成（）7．民日贴妇卖儿（） 三、为了弄清某些词义，可以运用已有的知识去合理推断，还可以举一反三，把有关的词语集中比较，找到共同点。如《促织》中“循陵而走”的“循”字，我们既可以联系高一学过的“凡举事必循法以动”（《察今》），也可以想到现在语言中还常用“循序渐进”一词。按要求补充填写下表： 四、熟悉课文，然后按要求摘引原文词语。 1．成名交不上促织而遇到的困境： ①身体上________________②精神上________________ 2．成名按图觅虫的情景： ①觅虫时的动