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《文化生活》第一单元《文化与生活》学案.doc 8页

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高三《文化生活》第一单元学案 高三政治组 一.【学习目标】----明确考纲,有的放矢 识记------1.文化与社会的作用 2.文化与经济、政治的关系 3.文化与综合国力 4文化对人影响的表现 5文化对人影响的特点 6丰富人的精神世界,促进人的全面发展 理解运用----1.结合我国文化产业发展的现状以及经济社会发展的具体事例,说 明文化与经济、政治的关系以及增强文化软实力对于提高我国综合国力的意义。 2.运用文化对人影响的知识,阐述建设社会主义和谐文化的重要性。 二.【自主预习单】---学生带着问题有针对性的预习并总结出答案 【填写答案】---看书形成书面答案 文化的内涵是什么?文化有哪些表现形式? 总结文化的特点。并举例说明。 从总体上概括文化的作用。 文化与经济的关系。并举例说明。 文化与政治的关系。试举例说明。 6.文化在综合国力中的地位和作用。并举例说明。 7.文化对人的影响来自哪里?并举例说明。 8.文化影响人有哪些表现?能举例说明。 9.文化影响人有哪两个特点?举例说明。 10.文化对人有哪些影响?性质不同的文化对人的影响相同吗? 【探究讨论】-----小组讨论、完善答案 【展示点拨】-----小组展示答案,在此基础上,教师总结共性问题 三.【巩固检测单】 判断并说明原因: 由于加入了文化因素,台湾某水果推向市场后受到消费者热捧,体现了文化总能推动经济发展。 ( ) 优秀文化反映时代潮流,决定时代的走向。 ( ) 原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。可见,文化与经济同步发展。 ( ) 文化是由文人创造的。 ( ) 文化现象丰富多彩,文化是自然界和人类社会共有的现象。( ) 文化是人类社会特有的现象,是人自然而然产生的。( ) 经济决定文化,文化是经济的派生物。( ) 一个国家和民族,没有思想文化的独立,就不会有政治上、经济上的独立。也就是说文化也可以决定经济政治。( ) 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景。( ) 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。( ) 四.【拓展提升单】 选择题 1 下列关于文化与经济、政治的联系,表述正确的是 A任何文化都促进经济、政治的发展 B一定的经济、政治是由一定的文化决定的 C政治是文化的基础,经济是文化的集中表现 D政治是文化的基础,经济是文化的集中表现 2 近几年来,世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了 A经济发展是文化发展的基础 B文化与政治相互交融 C文化是一种精神力量 D文化教育对经济具有重大影响 3 诗言志。毛泽东的大量诗词都充分体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主、屹立于世界民族之林的铮铮铁骨,体现了中国人民改天换地、建设祖国的战斗豪情,其影响之深远非一般人可及。曾有外国人评价毛泽东说:“一个诗人赢得了新中国。”这主要说明 A思想、理想、信念都是文化的表现形式 B文化对民族和国家的历史发展产生深刻影响 C先进的文化是社会历史发展的决定力量 D诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象 何振梁先生说:“奥林匹克运动会经过100多年的发展,已经成为当今世界最无与伦比的最广泛的社会文化现象。”回答4——5题 4 环顾我们身边的生活,各种文化活动目不暇接,文化现象无处不在。文化是指 A思想、理论、信仰等具有意识形态性质的精神产品 B自然科学和技术、语言、文字等非意识形态的精神产品 C自然界和人类社会存在的各种现象 D人类全部的精神活动及其产品 5 奥运会是全世界人民共同的伟大节日,这不仅仅因为奥运会是展现人们体能的舞台,更重要的是产生了伟大的奥运精神,并不断赋予它新的内容。由此可见 A人们在社会实践中创造文化和发展文化 B体育活动和文化活动是没有区别的 C文化包括语言、文字等非意识形态的部分 D文化是体育活动的派生物和附属品 6 文化作为人类全部的精神活动及其产品,是一种社会精神力量。在知识经济时代,文化在社会发展中的作用越来越突出。这说明 A文化能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量 B文化是社会发展的基础 C文化对社会发展起巨大的促进作用 D文化越来越成为当今世界综合国力竞争的重要因素 7 孔子一向反对国君进行武力征伐,主张实行礼治,即用加强教化的办法,以德服人。他在《季氏将伐

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