30《捉不住的蝉声》.pptVIP

参考资料 * 1、自由读课文。标出自然段、读准字音、读通课文，遇到难读的字词和句子多读几遍。 2、标记出生字、新词，用你喜欢的方式标记。 学习生字 窃( )窃私语 天方夜谭( ) 瞬( )间 炫( )耀 瞄( )几眼 收敛( ) 颇( )为 qiè tán shùn xùan miáo liǎn pō 悄悄、小声地说话。窃窃，形容声音细小。 比喻四面受敌，孤立无援的处境。本文指被蝉声包围。 敲锣打鼓。鸣金，敲锣。本文指蝉声很大。 门槛下部挨着地面的横木。也有有石头的。 指荒凉偏僻，少有人到的地方。罕，少。 招呼、邀引朋友聚在一起。 即民间故事集《一千零一夜》是一部世界人民熟知的阿拉伯经典文学作品。 收着翅膀。敛，收住、收起。 窃窃私语 四面楚歌 鸣金击鼓 门槛 人迹罕见 呼朋引伴 天方夜谭 敛着翅 读完本文后 你知道了什么 ？？？ 1、本文可以分为几个部分？ 2、每个部分分别写了什么？ 第一部分 （1~3自然段） 写久违的蝉声让“我”感觉到夏天的到来。 第二部分 ( 4~9自然段) 回忆梦幻般捉蝉捕蝉的孩童时代的乐趣。 第三部分 （第10自然段） 对捉蝉听蝉独特的理解和感受。 1.自由读第一段，思考：作者写久违的蝉声，为什么先写“耳朵忙着听车声……低低哑哑的窃窃私语声”？ 世俗的声音与蝉声形成对比，反衬出蝉声在作者心目中的重要性。同时，罗列、排比不同情景里的声音，内容丰富，描述语势顺畅，节奏感强 3、齐读第三自然段。理解“夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道”这个简洁的句子。 2.默读第二自然段，“我”在什么情况下，几次被吓了一跳？在文中，“四面楚歌、鸣金击鼓”指什么？“磁砂、磁铁”指什么？ 把蝉声比作“四面楚歌，鸣金击鼓”，比作“磁铁”。新颖而亲切的比喻。写出了作者被吸引被震撼，被陶醉额真实而细微的感受。“吓一跳”“整个心思”“吸”“冲”“屏气凝神”等词句形象。生动地表现了“我”的欣喜之情。 表达了由蝉声而感觉夏天的到来。倒装结构 久违的蝉声 怀念童年 捉不住的蝉声 1、自由朗读4~9自然段，思考从哪些句段可以看出作者喜欢“捉蝉”？ 你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕勾破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那股猛劲吗？ 那种紧张就像《天方夜谭》里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。在这一瞬间，那轻纱似的薄翼却已在小孩们心中留下了一季的闪烁。 这是一个特长句，可以简化为“你能想象……那股猛劲吗？”长句往往传达密集信息，在这里还表现出作者回忆和描述孩童时代的阵阵激动。 用了一个类比，一个比喻，精妙地写出了孩子们心中的那份紧张和蝉所带给孩子们的快乐。 2.捉住蝉后，孩子们是怎么做的？心情怎么样？要打开铅笔盒时，孩子们又是怎么做的？心情又是怎样的？ 那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去瞄几眼。 “一个比喻”，“一只”“一条”都生动地描绘着孩子们想看看蝉又生怕一不小心蝉飞走的紧张心情。此句的“小心与前文中捉蝉的“猛劲”形成了鲜明对比，孩子们对捉蝉的喜爱之情跃然而生。 兴奋 “抓到了！ 抓到了！” 紧张 那种紧张就像《天方夜谭》里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好咒符再不敢去碰它一般 小心 就像打开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去瞄几眼 久违的蝉声 童年的回忆 怀念童年 捉不住的蝉声 热爱生活 1、自由读，读后交流 为什么作者说“捉得住蝉，却捉不住蝉声？ *