2009届高考历史一轮复习单元测试第一单元 中国传统文化主流思想的演变.docVIP

2009届高考历史一轮复习单元测试第一单元 中国传统文化主流思想的演变 一、选择题（每小题3分，60分） 1．春秋战国时期，学术空气空前活跃，形成百家争鸣局面，下列哪一方面是这种局面形成的客观条件（ ） A.诸侯割据局面的影响 B.封建制度已经确立 C.各国国君重视人才 D.教育日益普及 2．孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）A．满足新兴地主阶级的政治需要 B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据 D.奠定“非攻”主张的思想基础 3．今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的（ ）A．“和为贵”和“仁”的思想 B.农本思想C.有教无类思想 D.民为贵，君为轻思想 4．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ） A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非 5．《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是（ ）①墨子 ②荀子 ③告子 ④苏格拉底 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的 唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（ ） A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色 C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德 7．下列关于“百家争鸣”的表述，不正确的是( ) A．“百家争鸣”是当时社会大变革的产物 B．百家学派相互诘难批驳，彼此水火不容 C．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动 D．“百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远 8．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ） A.重视道德的意义　　　　　　　　　　B.肯定人的价值 C.强调知识的作用　　　　　　　　　　D.推崇君主权威 9．“罢黜百家，独尊儒术”直接服务于( ) A．封建经济的分散性 B．封建国家的中央集权 C．“百家争鸣” D．分裂割据 10．隋唐时期，我国儒学发展进入一个更辉煌时期，其原因不包括（ ） A．儒学家提出“三教合归儒” B．唐太宗尊孔倡儒学C．佛教、道教被禁止传播 D．出现儒家经典标准读本 11．继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是（ ） A．董仲舒 B．朱熹 C．王阳明 D．李贽 12．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（ ） A．孔子 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明 13．王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括（ ）A．仁是与万物俱生的 B．“天理”是万物的本原 C．把天理和伦理道德相联系 D．宇宙便是吾心 14．明清之际，下列哪些因素为早期民主思想的产生奠定基础（ ） ①封建制度的衰落 ②封建专制的加强 ③商品经济发展 ④封建制度的完善A．①② B.②④ C.①③ D.③ 15．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指（ ） A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 16．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是（ ） A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D．君主立宪制 17．“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（ ）A．黄宗羲《明夷待访录》 B．顾炎武《日知录》C．李贽《续焚书》 D．王夫之《船山遗书》 18．明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是（ ）A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想