(山东)【全优课堂】（教师用书）山东省2016年高中数学 1.1 平行线等分线段定理相似三角形的判定及有关性质教案 新人.docVIP

第一讲　相似三角形的判定及有关性质 一平行线等分线段定理 课标解读 1.掌握平行线等分线段定理及其两个推论．2.能运用平行线等分线段定理及其两个推论进行简单的证明或计算. 1．平行线等分线段定理 (1)文字语言：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等． (2)图形语言 图1－1－1 如图1－1－1，l1l2∥l3，l分别交l1，l2，l3于A，B，C，l′分别交l1，l2，l3于A1，B1，C1，若AB＝BC，则A1B1＝B1C1. 2．平行线等分线段定理的推论 (1)推论1：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边． (2)推论2：经过梯形一腰的中点，且与底边平行的直线平分另一腰． 1．平行线等分线段定理有哪些应用？ 【提示】　定理既可证明同一直线上的线段相等，亦可等分已知线段． 2．平行线等分线段定理的逆命题是怎样的？它是正确的吗？ 【提示】　平行线等分线段定理的逆命题是：如果一组直线截另一组直线成相等的线段，那么这组直线平行，这个命题是错误的．(如图所示) 3．如何证明平行线等分线段定理的推论1? 【提示】　如图，在ABC中，B′为AB的中点，过B′作B′C′BC交AC于点C′，求证：C′是AC的中点． 证明：如图，过A作直线aBC， BC∥B′C′，a∥BC∥B′C′. 又AB′＝BB′，AC′＝CC′， 即C′是AC的中点． 平行线等分线段定理 图1－1－2 　如图1－1－2，已知ACAB，DBAB，O是CD的中点，求证：OA＝OB. 【思路探究】　由于线段OA和OB有共同端点，则转化为证明OAB是等腰三角形即可． 【自主解答】　过O作AB的垂线，垂足为E，如图所示． 又AC⊥AB，DBAB， OE∥AC∥DB. 又O为CD的中点， E为AB的中点，又OEAB， OAB是等腰三角形， OA＝OB. 1．本题中由ACAB，DBAB知ACDB，联想到作OEAB，再根据平行线等分线段定理证明点E是AB的中点． 2．平行线等分线段定理应在有线段的中点时应用，在没有线段的中点时构造线段的中点来应用． 已知：如图1－1－3，ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点A，B，C，D，O分别作直线a的垂线，垂足分别为A′，B′，C′，D′，O′；求证：A′D′＝B′C′. 图1－1－3 【证明】　ABCD的对角线AC、BD交于点O， OA＝OC，OB＝OD. AA′⊥a，OO′a，CC′a， AA′∥OO′∥CC′. ∴O′A′＝O′C′， 同理：O′D′＝O′B′， A′D′＝B′C′. 平行线等分线段定理推论1的应用 　如图1－1－4，在ABC中，AD，BF为中线，AD，BF交于G，CEFB交AD的延长线于E. 求证：AG＝2DE. 图1－1－4 【思路探究】　AF＝FC， GFEC→AG＝GE→BDG≌△CDE→AG＝2DE 【自主解答】　在AEC中， AF＝FC，GFEC， AG＝GE. CE∥FB， GBD＝ECD，BGD＝E. 又BD＝DC， BDG≌△CDE. 故DG＝DE，即GE＝2DE， 因此AG＝2DE. 1．如果已知条件中出现中点，往往运用三角形的中位线定理来解决问题． 2．本例在证明DG＝DE时也可以过D作EC的的平行线DH. 因为BGDH∥CE且BD＝CD得DG＝DE，使用平行线等分线段定理来证明． 如图1－1－5，已知AD是三角形ABC的中线，E为AD的中点，BE的延长线交AC于F. 图1－1－5求证：AF＝AC.【证明】　过D作DHBF，交AC于H. BD＝CD，DHBF， FH＝CH. 同理：AF＝FH. AF＝FH＝CH， AF＝AC. 平行线等分线段定理推论2的运用 　如图1－1－6所示，梯形ABCD中，ADBC，DCBC，B＝60°，BC＝AB，E为AB的中点． 图1－1－6求证：ECD为等边三角形． 【思路探究】　过E作EFBC，先证明EC＝ED，再连接AC，证明BCE＝30°，从而ECD＝60°. 【自主解答】　过E作EFBC交DC于F，连接AC，如图所示． AD∥BC，E为AB中点， F是DC中点．　 又DC⊥BC，EFBC， EF⊥DC.　 ∴由知，EF是DC的垂直平分线， ECD为等腰三角形．　 ∵BC＝AB，B＝60°， ABC是等边三角形． 又E是AB中点， CE是ACB的平分线， BCE＝30°，ECD＝60°.　 由知，ECD为等边三角形． 1．解答本题的关键是通过证明ABC是等边三角形来证明BCE＝30°. 2．有梯形且存在线段中点时，常过该点作平行线，构造平行线等分线段定理的推论2的基本图形，进而进行几何证明或计算．