七年级数学生活中的立体图形课件.ppt

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七年级数学生活中的立体图形课件

Leonhard Euler 公元1707-1783年 欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城,13岁就进巴塞尔大学读书,得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导。 欧拉渊博的知识,无穷无尽的创作精力 和空前丰富的著作,都是令人惊叹不已的! 他从19岁开始发表论文,直到76岁,半个多 世纪写下了浩如烟海的书籍和论文。到今几 乎每一个数学领域都可以看到欧拉的名字 。 欧拉的一生,是为数学发展而奋斗的一 生,他那杰出的智慧,顽强的毅力,孜孜不 倦的奋斗精神和高尚的科学道德,永远是值 得我们学习的。 所谓正多面体是指多面体的各个面均呈全等正多边形、每个正多面体的各边的长和顶角的交角均相等。 常见正多面体有:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体 数学家尤拉(Euler),在1752年发现各种正多面体均有的关系:面数+顶角数=边数+2;我们也可经由实际折纸来验证一下。 正多面体的制作 制作方法: (1)? 材料:如「西卡纸」之类的厚纸板、双面胶、圆规(利用其针尖戳洞)、剪刀 (或美工刀)、铅笔(或原子笔) (2)? 步骤: 1.将「各种平面展开图」(可先影印放大)覆盖于西卡纸上 2.以圆规针尖将「展开图」各顶点戳刺复制在西卡纸上 3.用铅笔将西卡纸上的各点连起来(即将「平面展开图」画出来) 4.将「平面展开图」用美工刀或剪刀裁剪下来 5.用刀背在各折线位置画上一刀,可使折纸的动作好作些 6.将各舌边内折之后贴上适当宽度的双面胶,逐一将各多面体黏合起来 谢谢 大家 * 按柱、锥、球来分:长方体、正方体、圆柱、棱柱是柱体。 圆锥是锥体。 球是球体。 (2) 按平面和曲面来分:长方体、正方体、棱柱只有平面。圆柱、圆锥、球至少有一个曲面。 * * * * 对错 下列物体分别与哪些立体图形相类似? 这些立体图形叫什么名称呢? 圆柱 Circular cylinder 圆锥 Circular cone 正方体 cube 长方体 cuboid 球 sphere 棱柱 prism 圆台 Circular platform 棱锥 长方体 长方形(或正方形) 正方体 正方形 特点:有6个面,其中各个面都是         ,且相对的两个面是互相平行的平面,且    大小相等,形状相同 特点:有6个面,其中各个面都是   ,且相对的两个面是互相平行的平面,且    大小相等,形状相同 圆柱 圆柱有何特点? 圆柱有两个互相平行的平面,是由 两个           的圆组成;侧 面由一个 组成 大小相等,形状相同 曲面 它的下底面是平面,是一个  ;圆锥还有一个   ;侧面是 由一个   组成。 圆 一个点 曲面 圆锥有何特点?  圆锥 球 特点:由一个 组成 棱柱 上下是互相平行的平面,是由两个      多边形组成; 侧面是由         组成。 棱柱有何特点: 大小相等,形状相同 长方形(或正方形) 曲面 你能说说圆柱、圆锥、棱柱的形状具有哪些特征? 相同点 不同点 下底面都是圆, 侧面都是曲面。 有三个面,上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。 有两个面,上底面缩成了一个点。 相同点 不同点 都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。 有三个面,上、下两底面都是圆,侧面是曲面。 有多个面,上、下两底面都是多边形,侧面是个数与底面边数相等的长方形。 直棱柱 斜棱柱 马上就考你! 1、下列图形中是圆柱的是( ) (A) (B) (C) (D) C 你能将下列几何体分类吗?并说说你是按什么来划分? 练习: 1、将所学的六种基本几何体按不同的特征分类。 解:(1)按柱、锥、球来分:长方体、正方体、圆柱、棱柱是柱体。圆锥是锥体。球是球体。 (2) 按平面和曲面来分:长方体、正方体、棱柱只有平面。圆柱、圆锥、球至少有一个曲面。 柱体 锥体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 四棱柱 六棱柱 五棱柱 三棱柱 四棱锥 五棱锥 六棱锥 三棱锥 练习 下面图形中第一行是一些具体的物体,第二行是一些立 体图形,试找出与立体图形对应的实物. 2. 写出下列立体图形的名称 圆柱 三棱锥 三棱柱 圆锥 你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗

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