23.1图形的旋转课件新的(文慧）.pptVIP

* 九年义务教育人教版 九年级（上册） （１）这些图形的旋转，它们有什么共同的特征？ 观察： B O A 认识旋转 图形的旋转 45 0 点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ． Ｏ 顺时针 45 认识旋转 O B A B / A / 90 0 线段ＡB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到 线段A′Ｂ′． Ｏ 逆时针 90 B A 认识旋转 B′ A′ C C′ O 100 0 △ABC绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到△A’B’C’ ． Ｏ 顺时针 100 O B A B / A / B A B′ A′ C C′ O B O A 认识旋转 现在你能说说什么是旋转了吗? 图形的旋转 定义：把一个平面图形绕着平面内某一点O旋转一个角度，叫做图形的旋转。 点O叫做旋转中心。 旋转的角称为旋转角。 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 随堂练习: C O B A B / A / B A B′ A′ C C′ O B O A 认识旋转 图形的旋转是由 决定的。 旋转中心，旋转方向，旋转角度 认识旋转 O B A B / A / 90 0 （1）三角形在转动的过程中其形状、 大小、位置哪些在变哪些没变？ O A B A′ B′ 45° （2）旋转的角是（ ） ∠ AO A′ （4）∠AOB旋转到( ) ∠A旋 转 到 ( ) ∠B旋 转 到 ( ) ∠ A′O B′ 如图， △ AOB按顺时针方向旋转45°后得到△ A ′OB′ 仔细观察 ，在旋转过程中你有什么发现，并回答问题。 （3）找出它们的对应点和对应线段 我们把这些角称之为对应角 ∠A′ ∠ B′ 探究： 在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个小洞 O 作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸，先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（ △A B ＇C ＇ ），移开硬纸板．请同学们思考以下问题： ＇ （1）线段OA与OA ＇ OB与OB ＇ ，OC与OC ＇有什么关系？ （2） ∠ AOA ＇ , ∠ BOB ＇ , ∠ COC ＇有什么关系？ （3） △ABC与△A ＇ B ＇C ＇ 形状和大小有什么关系？ 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 旋转前、后的图形全等. 对应点到旋转中心的距离相等. 旋转的性质： （1）旋转中心是哪一点？_______. （2）∠DAE等于多少度？_______. （3）若M是AB中点，则经过上述旋转后，M 转到了什么位置？______________. 点A 60° AC的中点M? 上 抢答：如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点， △ABD经过旋转后到达△ACE的位置。 E C A B D M M? （4）四边形ADCE 的面积和△ABC的面积一样吗？ 　　例　如图， E 是正方形 ABCD 中 CD 边上任意一 点，以点 A 为中心，把 △ADE 顺时针旋转 90°，你能画出旋转后的图形吗？试一试你有几种方法？ 应用： A B C E D *