15水上飞机3..docVIP

15水上飞机 教材分析： 这是一篇科普小品文。作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。课文故事性强，情节饶有趣味，语言生动活泼，没有高深的道理，没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激发科学性取得好教材。 教学目标： 1、读准多音字“难”；正确区分形近字“迅、讯”，“援、缓”，正确书写“佩”等生字；通过查字典、找近义词等方法理解“遇难”、“救援”、“佩服”等词语意思；能用“究竟”、“渐渐”造句。 2、反复阅读品味对话，感悟人物说话时的语气，抓住关键词感受水上飞机的奇特；分角色朗读再现对话情景。 3、体会分号的作用，通过想象填补省略号的空白，在言语实践中畅想，并升腾起爱科学、学科学，长大用科学的志趣。 核心目标： 1、了解科普小品文的写作特点。 2、体会分号的作用，通过想象填补省略号的空白，在言语实践中畅想。 教学重、难点： 了解水上飞机的种类和主要作用激发孩子从小学爱科学、学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 教学准备：ppt 教学时间：两课时 第一课时 前置性作业： 读通课文，自学课文生字词。 查阅资料，了解什么是水上飞机。 一、谈话导入，激趣设悬 1、同学们，上学期智慧老人给我们介绍过一种特殊的飞机，还记得是什么飞机吗？（航天飞机） 2、今天，有一位小客人——小海鸥，也给大家带来了一位新朋友，揭题——水上飞机，读了