(江苏)江苏省江阴市青阳中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题（无答案）.docVIP

2015——2016学年第二学期期中考试 高二语文 一、语言文字运用（12分） 1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①入夜，月色溶溶，水面________，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。 ②远观秦岭山脉：山势蜿蜒，沟壑纵横，林木________。它是大自然雕琢的精妙绝伦的艺术品。 ③有的地方以山色取胜，有的地方以水色撩人，唯独在这里，水与山________：水是岷江的水，山是青城的山，而我们就是岷江水畔的山水人家。 A．寥廓　　苍莽　　相得益彰 B．寥廓　　苍茫　　相映成趣 C．辽阔　　苍茫　　相得益彰 D．辽阔　　苍莽　　相映成趣 2、下列各句中，没有语病的一句是( ??) A．近日，随着一部名叫《北上广不相信眼泪》的电视剧的热播，引发了观众关于“北上广到底相信什么？”的思考。 B．知识的学习主要是通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，智力素质的提高固然重要，更重要的是知识的掌握。 C．两位信徒那坚定的脚步，衬着蜿蜒的石阶和石阶旁突兀的树干，构成一道别样的风景，像一幅油画印刻在我的心头。 D．随着高考分数的揭晓，三名来自南通市和泰州市姜堰区的女孩成为了众人关注的焦点，她们就是本次高考的文理科和艺术类的第一名。 3、关于下列诗句中修辞手法的使用，判断不正确的一项是( ??) A．夸张：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(《梦游天姥吟留别》李白) B．借代：画图省识春风面，环佩空归月夜魂。(《咏怀古迹五首》杜甫) C．对偶：落花人独立，微雨燕双飞。(《临江仙》晏几道) D．比喻：零落成泥碾作尘，只有香如故。(《卜算子·咏梅》陆游) 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵，???：???。???。???；???；???。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。 ①眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受 ②旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征 ③比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船 ④这两个字涵义极广 ⑤同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同 ⑥我见到它可以让人纳凉 A．①④⑤②③⑥??B．③⑥②①⑤④??C．⑤①③②⑥④??D．④①⑤③⑥② 二、文言文阅读（24分） （一）阅读下面的文言文，完成5——6题（6分） 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子穷，小人穷斯滥矣。”对下列各句加点词语的解释，不正确的一项是(　 　) A．楚救陈，军于城父　　　　　　军：驻扎 B．从者病，莫能兴： C．君子亦有穷乎 穷：困厄 D．则陈蔡用事大夫危矣 用事：当权下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是(　　) A孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣B．于是乃相与发徒役围孔子于野C．小人穷斯滥矣/辩乎荣辱之境，斯已矣 D．孔子迁蔡三岁 [明]方孝孺 士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知己，不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后；钓名沽誉，眩世骇俗，由君子观之，皆所不取也。 盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇。声名烈烈，虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉——何也？观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎？及观其斩衣三跃，襄子责以不死于中行氏，而独死于智伯。让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让余徐憾矣。 段规之事韩康，任章之事魏献，未闻以国士待之也；而规也章也，力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。 让既自谓智伯待以国士矣，国士，济国之士也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必