传送带问题“集结”号..docVIP

传送带问题“集结”号 江苏省江阴高级中学 肖国龙 来源：2009 年上半年《试题与研究》 传送带问题能编织起几乎涵盖力学全部知识的大网，贯穿了牛顿运动定律、能量转化与守恒定律、动量守恒定律等三大解题法宝，集运动学、动力学、能量、动量、图象、开放等问题于一身，突现了与匀变速直线运动、匀变速曲线运动、简谐运动、碰撞等模型的巧妙结合，并将力学中的重点、难点融为一体，它又与生产、生活实际紧密相连，是培养提升学生综合能力素养不可多得的好题材．本文以“传送带”为知识载体，通过例题的形式进行分类剖析，以飨读者． 一、传送带中的运动学问题 例1 。 如图1所示是生产流水线上的皮带传输装置，传输带上等间距地放着很多半成品产品．A轮处装有光电计数器，它可以记录通过A处的产品数目．已知测得轮A、B的半径分别为rA=20cm，rB=l0cm，相邻两产品距离为30cm，lmin内有41个产品通过A处，求： （1）产品随传输带移动的速度大小； （2）A、B轮轮缘上的两点P、Q及A轮半径中点M的线速度和角速度大小，并在图中画出线速度方向； （3）如果A轮是通过摩擦带动C轮转动，且rC=5cm，在图中描出C轮的转动方向，求出C轮的角速度（假设轮不打滑）． A、B轮缘上点的线速度的大小．由传送带相邻产品的间距及单位时间内通过A处的产品的个数可以确定出皮带上点的速度，进而知道A、B轮缘上的两点P、Q线速度的大小，然后由线速度与角速度的关系，求出A、B两轮的角速度及A轮半径中点M的线速度及C轮的角速度.由题意知，1分钟内有41个产品通过A处，说明1分钟内传输带上的每点运动的路程为两产品间距的40倍．设传输带运动速度大小为v，则 （1）m/s （2）vP=vQ=0.2m/s，A轮半径上的M点与P点的角速度相等，故：vM=vP=×0.2m/s=0.1m/s， ωP=ωM=rad/s =lrad/s，ωQ=2ωP=2rad/s． （3）C轮的转动方向如图2所示，如果两轮间不打滑，则它们的接触处是相对静止的，即它们轮缘的线速度大小是相等的，所以ωCrC=ωArA．C轮的角速度： ωC=rad／s=4rad／s． 点评： 在分析皮带传送装置上的各个物理量时可应用圆周运动的运动学关系抓住等量和不等量的关系同轴各点角速度相等而线速度由=ωr决定在不考虑皮带打滑情况下传动皮带与皮带连接的两轮边缘的各点线速度大小相等如图所示，皮带传动装置与水平面夹角为30°，轮半径R= m，两轮轴心相距L=3.75m，A、B分别使传送带与两轮的切点，轮缘与传送带之间不打滑一个质量为0.1kg的小物块与传送带间的动摩擦因数为μ= 小物块相对于传送带运动时，会在传送带上留下痕迹．当传送带沿逆时针方向匀速运动时，小物块无初速地放在A点，运动至B点飞出．要想使小物块在传送带上留下的痕迹最长，传送带匀速运动的速度v至少多大？g取10m/s2．作v—t图分析知：传送带匀速运动的速度越大，小物块从A点到B点用时越短，当传送带速度等于某一值v′ 时，小物块将从A点一直以加速度a1做匀加速直线运动到B点，所用时间最短根据牛顿第二定律mgsin30° + μmgcos30°=ma1 ，解得 a1 = 7.5m/s2 L = a1tmin2 ，解得tmin = 1sv′ =a1tmin =7.5m/s 此时小物块和传送带之间的相对路程为 S = v′ t－L = 3.75m 传送带的速度继续增大，小物块从A到B的时间保持不变，而小物块和传送带之间的相对路程继续增大，小物块在传送带上留下的痕迹也继续增大；当痕迹长度等于传送带周长时，痕迹为最长Smax，设此时传送带速度为v，则 Smax = 2L + 2πR Smax = v2min－L 2m/s的恒定速度运动在足够长的水平传送带上后，传送带上留下一条长度为4m的划线．若使该传送带仍以2m/s的初速改做匀减速运动，加速度大小恒为1.5m/s2，且在传送带开始做匀减速运动的同时，将另一粉笔头（与传送带的动摩擦因数和第一个相同）轻放在传送带上，该粉笔头在传送带上能留下一条多长的划线？ 解析: 第一次划线，传送带匀速，粉笔头由静止开始做匀加速运动，两者发生相对滑动，设粉笔头的加速度大小为a1，在v—t坐标系中同时作出粉笔头和传送带的速度图象，如图4所示． AB和OB分别代表它们的速度图线,速度相等时（B点），划线结束，图中△AOB的面积代表第一次划线长度，故t=4s，即B点坐标为（4，2），粉笔头的加速度大小为m/s2． 第二次划线，传送带一直做匀减速运动，粉笔头先做匀加速运动后做匀减速运动，同样做出传送带和粉笔头的v—t图象，如图5所示，AE代表传送带的速度图线，它的加速度为a=1.5m/s2，由速度公式可得t2=4/3s，即E点坐