基因表达调控课堂练习 练习题.doc

《基因表达调控》部分课堂练习题 学号： 姓名： 一、填空题。 不同的生物使用不同的信号来指挥基因调控。在原核生物中，__ __和_ __对基因表达起着举足轻重的影响；在高等真核生物中，_ __和__ __是基因表达调控的最主要手段。 操纵子学说是关于原核生物基因结构和表达调控的学说，由法国巴斯德研究所科学家__ __和 _ _ _ 在1961年首先提出，后经许多学者补充修正得以逐步完善。 大肠杆菌乳糖操纵子包括三个结构基因：__ __、__ __和__ _ _，以及__ _ _、操纵基因和_ _ _。 在葡萄糖存在时，即使在细菌培养基中加入乳糖、半乳糖、阿拉伯糖等诱导物，与其对应的操纵子也不会启动而产生出代谢这些糖的酶，这种现象称为__ __。由于葡萄糖对乳糖操纵子表达的抑制是间接的，是葡萄糖的降解产物抑制了lac mRNA的合成，所以又称为__ __或_ _。 对于大肠杆菌乳糖操纵子而言，乳糖并不与阻遏物相结合，真正的诱导物是乳糖的异构体__ __，它是在β-半乳糖苷酶的催化下由乳糖形成的。 能够诱导操纵子但不是代谢底物的化合物，如异丙基巯基半乳糖苷（IPTG）和巯甲基半乳糖苷（TMG），称为___ ___诱导物。色氨酸是一种调节分子，被称为__ __。 大肠杆菌中，色氨酸操纵子的转录调控除了阻遏系统外，还有__ _。 色氨酸操纵子的弱化机制主要涉及_ _的结构，它是一段可以通过自我配对形成__ __的mRNA区域，具有典型的终止子特点。前导区的碱基序列以不同的方式进行碱基配对，在前导肽基因中有2个相邻的_ _密码子，所以前导肽的翻译对__ _的浓度敏感，弱化子对RNA聚合酶的影响依赖于前导肽中__ __所处的位置，实现对转录过程的调节。 在大肠杆菌色氨酸操纵子系统中，效应物分子为_ _。trpR基因突变常引起trp mRNA的组成型合成，该基因产物因此被称为__ _。它与_ __相结合形成有活性的阻遏物，与操纵区结合并关闭trp mRNA转录。 细菌实施应急反应的信号是__ __和__ __，产生它们的诱导物是__ __。 原核细胞中具有操纵子结构，并以多顺反子mRNA方式转录，整个体系被置于一个启动子的控制之下。真核细胞的DNA是__ _结构，许多相关的基因常按功能成套组合，被称为__ _。 真核基因调控主要也是在转录水平上进行的，受大量特定的__ __和__ 的调控，真核生物的转录调控大多数是通过两者复杂的相互作用来实现的。 典型的锌指蛋白为__ _型，即Zn离子与两个_____残基和两个_ ___残基形成配位键。另一类锌指蛋白为__ __型，即Zn离子与四个____ __残基形成配位键。 二、判断题。 增强子的作用具有细胞或组织的特异性。（ ） 增强子对依赖或不依赖于TATA框的转录启动子都有增强效应。（ ） 真核生物基因的启动子都位于转录起始点的上游。（ ） 内含子通常可以在相关基因的同一位置发现。（ ） 细菌的转录和翻译过程几乎发生在同一时空，转录与翻译相偶联。（ ） 转录的弱化作用是通过前导肽的翻译来调节mRNA转录的终止。（ ） 在原核生物中，-35序列和-10序列对于RNA聚合酶识别启动子都是很重要的。（ ） 真核生物基因的启动子都位于转录起始点的上游。（ ） 色氨酸的合成受基因表达、阻遏、弱化作用和反馈抑制的控制。（ ） 在高等生物的个体发育或细胞分化时，可以有选择性地越过某些外显子或某个剪切点对mRNA前体进行剪切，产生组织或发育阶段特异性mRNA。（ ） 核不均一RNA是mRNA和rRNA的前体而不是tRNA的前体。（ ） 当大肠杆菌培养基中的葡萄糖浓度较低时，在培养基中加入乳糖，可以诱导相应得如同操纵子表达。（ ） 细菌产生应急反应时，所有生物化学反应均停止；是由于空载tRNA诱导了鸟苷四磷酸和鸟苷五磷酸的结果。（ ） 有的真核基因有时转录产物可以通过不同的剪接方式，产生不同的mRNA，并翻译成不同的蛋白质。（ ） 在个体发育过程中，用来合成RNA的DNA模板也会发生规律性的变化，从而控制基因表达和生物发育，包括基因丢失、扩增、重排和易位。（ ） rRNA的基因转录和加工主要在细胞核仁内进行。（ ） 增强子是指能使与它连锁的基因转录频率明显增加的DNA序列，不论增强子以什么方式排列（5’→3’或3’