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医学研究生就业思想政治教育价值导向探究 　　【摘要】受到就业大环境的影响，医学研究生到中西部地区、城乡基层、农村就业的积极性不高。要解决这个问题，对医学研究生进行就业价值取向教育，充分发挥医学研究生就业过程中思想政治教育的价值导向功能是一条重要的途径。 　　【关键词】医学研究生 就业 思想政治教育 价值导向 　　【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0075-02 　　《2011年我国卫生事业发展统计公报》显示，2011年年底，乡村医生和卫生员一共112.6万人，服务约66万个村卫生室，农村医生缺口53万人。一方面医学研究生就业困难，另一方面是农村医生缺口很大，形成这种矛盾的原因是多方面的。如何解决这个矛盾？对医学研究生进行就业价值取向教育，充分发挥医学研究生就业过程中思想政治教育的价值导向功能是一条重要的途径。 　　一、医学研究生就业价值取向 　　医学研究生作为高层次的医学专业技术人才，其就业取向体现了他们的价值取向。受到就业大环境的影响，医学研究生到中西部地区、城乡基层、农村就业的积极性不高。这种就业取向特征从一定程度上反映了医学研究生的价值观。价值是反映人与外物的关系范畴，是客体对于主体的意义，即客体的属性与功能能够满足主体需要、有利于主体生存和发展的功能和效益。一方面， 价值与人的需要有关； 另一方面， 价值也离不开客体所固有的属性。主体的需要、利益等是主体价值活动的起点和归宿，主体正是为了满足自己的需要和利益才去进行各种各样的实践和认识活动，而这个实践和认识活动本身就是价值创造活动。所以说，没有主体的需要和他想要得到的利益，人类的价值活动就不会发生。 　　价值观作为主体关于满足其需要的客体的态度，与人的需要、利益密切相关。医学研究生的就业取向体现了他们的价值取向，直接同他们的需要和利益息息相关。在市场经济条件下，医学研究生追求经济利益和实现利益的最大化本无可厚非，但如果片面追求经济利益而忽略社会需求、社会责任感和自身的长远发展，就不利于社会和谐可持续发展、不利于树立正确的价值观和不利于医学研究生的全面发展。要针对其就业取向方面的缺点有针对性地开展就业思想政治教育，充分发挥思想政治教育的价值导向功能，促进医学研究生更好的就业，实现自身的全面发展。 　　二、医学研究生就业思想政治教育价值导向功能 　　思想政治教育坚持以人为本，遵循人的成长规律，提升人的精神境界，促进人的全面发展，它对医学研究生就业价值观的确立发挥着提升就业需要层次、调整就业利益诉求、追求崇高价值目标等功能。 　　1.提升就业需要层次的功能 　　需要作为人对客观事物的需求而在头脑中的反映，是人在现实生活中的所想、所求和所盼，是人在生活中由于缺少某些所需的物质因素或精神因素（包括生理和心理）而要求满足的一种心理状态。需要是推动人进行活动的原动力，是促进人不断地发展完善的内在动因，也是思想政治教育的逻辑起点，引导和实现需要是思想政治教育的根本任务和最终归宿。 　　在医学研究生就业思想政治教育过程中，对他们进行科学的世界观、人生观、价值观教育，帮助他们正确认识和处理生存需要、享受需要与发展需要三者之间的关系，激励他们去追求高尚的自我发展的需要，超越生存需要与享受需要，努力为实现自己的发展需要而奋斗。帮助医学研究生认清哪些是合理需要，哪些是不合理需要，对合理的需要给予积极鼓励并创造条件予以满足，对不合理的需要则进行说服教育，使其明白不合理性，主动放弃。引导他们从实际出发，自觉地把握好个人需要的尺度，不超越个人需要的实际可行性，并引导他们在追求个人需要的过程中，尊重、认同他人的需要。启发医学研究生的思想觉悟，使他们明白自己真正的需要是什么，而且给他们提出实现需要的道路即要正确处理好人和自然、人和社会的关系，告诉他们在现实性上其本质的表现形式，应该怎样做，才是唯一实现自己本质的最佳途径。正是在这样引导和提升就业需要层次的过程中，找到医学研究生正确的就业取向的。 　　2.调整就业利益诉求的功能 　　利益作为需要的一种社会表现形式和实现形式，人在认识和追求自己个人利益的同时，往往会与他人利益、集体利益、国家利益产生矛盾，矛盾的正确解决与否直接影响着个人利益的实现，所以就产生了协调个人利益和他人利益、集体利益、国家利益的需求。思想政治教育能够满足这种需求，它在教育人们承认个人利益的同时，会积极引导人们正确地对待个人利益与他人利益、集体利益、国家利益相互矛盾的问题，会从更高的境界来认识个人利益。 　　在就业过程中，医学研究生在追求个人利益的同时会出现与他人利益的矛盾。我们可以发挥思想政治教育的作用，把思想政治教育同物质利益紧密地联系起来，解决他们实际思想问题。贯彻物质利益原则既坚持个人利益