广东省深圳市08高考英语工作总结及深圳市’09高考英语备考工作课件.pptVIP

在山穷水复之中 探求柳暗花明之路 深圳市教学研究室 廖声斌 二○○八年十月 高考总体情况 英语试题分析 所做主要工作 分类成绩统计 今后主要工作 一.高考总体情况 广东省高考人数统计 深圳市高考人数统计 深圳市上线率统计 广东省高考平均分/难度统计 深圳市高考平均分/难度统计 二.英语试题分析 总体评价1、继续保持 0 7 题型2、体现了新课程特色3、加强综合能力考查4、提高了词汇量要求 1、笔试题型、题量、计分和时间安排 2、从重知识向重能力转化 减去的题型主要是两道大题： 一是单选题，二是短文改错题。这两大题主要考查的是语言知识和语言结构。 而增加的题型大都是强调篇章、考查能力的题型。 3、考查方式从重单项向重综合转化 近几年来，广东省增加的题型具有共同的特点，逐渐在摈弃那些单项能力的考查题型，加大综合能力的考查力度。如：在前两年增加了获取信息题，既要听，又要写；今年又增加了信息匹配题，既要获取信息又要处理信息；今年还增加了读写任务题，既要读，又要写；英语口试中也增加了听说和听后表达的比例。这些变化，符合语言教学的发展方向，即：听说结合，听写结合，读写结合。 4、词汇量从低标准向高要求转化 2006年以前词汇量约2000左右。 前两年，广东省在词汇量上有所增加， 主要是增加出现频率较高的231个常用词汇。 2007年