二年级语文11、听鱼说话PPT（刘爱芸）.pptVIP

同学们，你们听过鱼说话吗？想不想来听听？ 有一位小朋友和她的外公却能听懂鱼儿说的话 。你们想知道是怎么回事吗? 读课文，圈出生字借助拼音读准字音。 钓 钩 就 竿 忍 汤 惊 竟 diào gōu jiù gān rěn tāng jīng jìng 琼 蚯 蚓 疼 熟 抛 qióng qiū yǐn téng shú pāo 琼玉 琼浆 疼爱 心疼 熟练 熟悉 抛弃 抛售 蚯蚓 蚯蚓 认读词语 有趣 蚯蚓 钓鱼 钓竿 递给 碰碰运气 鱼钩 不忍心 听懂 试试 又惊又喜 一摇一摆 琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。 自读1——6自然段看看从哪儿能发现琼儿的外公是个非常有趣的、爱钓鱼的人呢？（用横线做记号） “ 我来问问它。” “你挂在钩上，受得了吗？” 读了这句话，你有什么感受？ 接着，外公把蚯蚓放到耳边听了听，然后说：“它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了。” 外公是一个很有趣的人。 外公真了不起，能听懂鱼儿说话。 琼儿：蚯蚓不疼吗？ 外公： 体会：琼儿不忍心，很善良。带有求情的语气。 外公真能听懂蚯蚓说话吗？ 可他为什么要编这样的话说给琼儿听？ 请同学们再读这一部分，看看有什么新的发现？ 因为琼儿的外公爱钓鱼，是个非常有趣的人，他不想因为琼儿同情蚯蚓而放弃钓鱼的乐趣，所以编出这个故事。琼儿现在还小，他不知道外公的心思，同学们，你们知道吗？ 问：琼儿的外公是一个什么样的人，他喜欢干什么？ 琼儿相信外公说的话吗？她听懂了蚯蚓说的话吗？ 自读课文7——18自然段，边读边找看看外公听到小鱼说了什么话，用横线画出，琼儿听到小鱼说了什么话，用波浪线画出。 外公听到的：拿我做汤，一定很鲜。 琼儿听到的：我还小呢，放我回水里去吧！ 同是这条鱼说话，为什么琼儿和外公听到的却不一样呢？ 琼儿不忍心，她不忍心什么？ 小鱼躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。 是呀，小鱼是一刻也离不开水的呀！此时此刻它会说什么呢？ “小鱼说，‘我还小呢，放我回水里去吧！’” 琼儿真能听懂小鱼说话吗？为什么？ （她要放掉小鱼、有爱心。） 外公听到琼儿的话是什么心情？ 外公又惊又喜，说：“真是这样说的吗？” 外公惊奇什么？高兴什么？ 外公那么喜欢钓鱼，为什么又同意放放掉小鱼？ 外公惊的是琼儿能听懂小鱼说话，喜的是琼儿有爱心。 我还小呢，放我回水里去吧！ （琼儿纯真、善良。） （外公风趣、幽默。） 那我做汤，一定很鲜。