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同学们好;在我们

同学们;在我们的生活中处处都有数学,只要你认真观察、认真思考就能发现。 请同学们看老师的手,仔细观察,你从中得到了什么数字? 手指数和间隔数的关系 手指数=间隔数+1 间隔数=手指数-1 自主合作 探究新知: 出现的三种情况: 1、两端栽: 20 ÷5=4(个) 4+1=5(棵) 答:可以栽5棵。 棵树=间隔数+1 间隔数=棵树-1 间隔数=总长度÷间隔长 2、一端栽: 20÷5=4(棵) 答:可以栽4棵。 棵树=间隔数 间隔数=总长度÷间隔长 3、两端都不栽: 20÷5=4(个) 4-1=3(棵) 答:可以栽3棵。 棵树=间隔数-1 间隔数=总长度÷间隔长 1、同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗? 2、 园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? 36-1=35(段) 35×6=210(米) 3、 在滨河路的一边,装有21个节能路灯(两端都不装),相邻两根的距离平均是60米,这条路大约有多远? 这节课我们学习了植树问题,发现了植树的规律,并能运用规律解决生活中的实际问题。其实植树问题里还有许多有趣的知识,需要同学们在以后的学习中去探索和发现。 * 在操场边上,有一条20米长的小路,学校计划在小路的一边种树,请按照每隔5米种一棵的要求,设计一份植树方案,并说明你的设计理由。 100÷5=20(段) 20+1=21(棵) 答:一共需要栽21棵树苗。 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 (21+1)×60=1320(米) 答:这条路大约有1320米。 谈谈: 通过这节课的学习你有什么收获? ? ? *

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