研究方法笔记梳理初版-淳一.docVIP

研究方法背诵梳理 知识结构及要点 ■ 方法论（总论、发展史、社会研究方法论基本问题、步骤、操作） ■ 定量研究（大致分不是全部）（定量研究与定性研究的比较、实地调查法、实验法、文献法） ■ 定性研究（访问法、观察法、民族志、个案研究、文本分析、话语分析、符号分析、类型分析、叙事分析、偏见分析） ■ 资料分析（资料整理、定量资料分析、定性资料分析、社会网络分析） ■ 重要概念对比 【注意】分类只是部分 有些方法定性研究和定量研究都可使用，并不绝对化，有些研究结合定量和定性的特点，主要是都是为了达到研究目的服务。 一、方法论 1.总论（传播研究 and 科学方法体系层次） 【传播研究】 定义：对传播现象和传播事实作出解释和阐述的理论性科学探求，以帮助获得传播规律和传播学知识，是一个客观、系统、经验、累积的过程。 研究分类：按层次宏观——文化历史整体规律——社会变迁/结构/社会中整体的行为态度；微观——实地实验统计——人的社会化/人际关系/人与环境的相互作用；社会单位——群体结构集体行为——社会组织/群体/社区。 按目的描述性——描述社会现象；解释性——重解释关系；探索性——初步了解——尝试性 按时间横剖研究（面广）——横断面研究，即研究对象不同类型在某一事典所构成的全貌，目的在于探寻因果规律——面广、多采用统计调查、资料格式统一便于比较；纵贯研究（纵深）——不同时点或较长时期内观察社会现象——了解发展过程、时间顺序清楚便于逻辑因果判断、调查范围小不利于做类型比较。——类型：趋势研究（个体）、同期群研究又称人口特征组研究（类型）、追踪研究又称定组研究和同组研究（同一批的个体）。（传二P240） 按对象范围普查——范围较大，调查每一个对象——全面描述现状，把握整体，得出普遍性概括——资料标准化程度高，可统计汇总和分类比较，结论高度概括性和普遍性 / 成本高，花费大。抽样调查（常用）——从研究对象总体中抽取个体作为样本，并通过样本状况推论总体状况——省时省力，资料标准化程度较高，可进行统计分析概括，了解总体一般状况和特征，结果有一定的客观和普遍性 / 不如个案深入全面，工作量较大，资料处理和分析用的技术较复杂。个案调查——从研究对象中选取一个或几个个体进行深入细致调查——主观洞察某一个案独特因素（差异性）——典型调查：个案的一种，少量典型概括反映总体，特殊中发现一般。（与个案的区别：典型性 共同点：详剖个案，深入了解，资料难以标准化，主观性强，结论客观性和普遍性难以检验 作用：真实迅速了解全局情况 局限：典型是否有代表性很难判断，典型得出的结论不一定适用全局） 按性质理论性研究和应用性研究。 范式：欧：偏定性 美：偏定量 发展：现代研究出现了融合的趋势，定量研究与定性研究相结合。 原则：遵守严格的科学的研究程序，保证结果的客观准确性。 【科学研究方法的三个层次】（方法论 决定了 研究方式 规定了 采用的方法和技术）（简答） 方法论：探讨研究的基本假设、逻辑、原则、程序，是指导研究的一般思想方法或哲学。不同的学派学科有不同的方法论。根据具体问题，实践地探索遵循的方法论。实证主义——实证解释社会现实，量化分析社会规律；人文主义——否认社会规律，阐释理解社会事件；马克思主义——辩证、历史、发展的观点分析社会。 研究方式：贯穿于研究全过程的程序和操作方式。表明了研究的主要手段与步骤。包括：研究法和研究类型。 四种研究法 (调查研究法)统计调查研究、实地研究；（非调查研究法）实验研究和间接研究；统计和实验偏定量。 研究设计 （↑见上面传播研究的分类） 具体方法与技术：资料类型 文字资料——询问、观察、访问、文献资料；数据资料——统计、实验数据 资料收集工具 问卷、量表、实验仪器 （测量 抽样） 资料收集方法 问卷法、观察法、实验法、量表法、文献法、访问法 资料分析方法 （按资料类型分）数据：数理法 数理法 模拟法 文字：比较和构造 理论分析：功能、结构、阶级、历史分析 （按变量关系结构分）因素分析、路径分析、多元分析、社会网络分析。 2.社会研究发展史（实证主义 反实证主义（主观主义or人文主义、结合派） ） 【实证主义（定量+定性，经验）方法论】 发展脉络： 孔德实证研究（“观察优于想象”现实非幻想；有用非无用；可靠非可疑；确切非含糊；肯定非否定）——马克思方法论（唯物辩证法，以经验事实为依据，具体社会过程联系中探求历史发展规律。考察“市民社会”，建立社会理论）——迪尔凯姆社会科学方法论（把社会事实（信仰体系、社会习俗等）看做事物对待；制定了社会研究方法细则《