比喻、借代修辞手法课件要素.ppt

执干戈以卫社稷。 改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。 改写： “社”指土地神，“稷”指农作物之神后稷。古代国家的国君都祭社稷，后来就用“社稷”代指“国家”。 试举古诗中用到借代的例子： 1、“门前冷落鞍马稀” （白居易《琵琶 行》 2、“何以解忧，惟有杜康” （曹操《短歌 行》） 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析其作用。 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 (步骤一) 这首诗运用了比喻的修辞手法。 (步骤二) 将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺。 （步骤三） 两个比喻的运用,使得本诗的景物 描写生动形象，表达了诗人对洞庭 美景的喜爱之情。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否？知否？ “绿肥红瘦”历来为人所称道，请从修辞的角度分析此句的妙处？ 本句运用借代的修辞手法。 “绿”、“红”以颜色分别借代“叶”、“花”、“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 词作通过对海棠的叶和花的特点 的突出描写，抒发了女词人暮春时节的 感伤之情。 * * * * * * * * * 常见修辞 手法 比 喻 （一）什么叫比喻？ ——就是打比方。 即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。） （二）比喻的四个构成要素： A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点” （三）根据构成方式，比喻分为三类： 1、明喻 ： “甲像乙” 本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。 ▲常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、 宛如、 ……似的、 …… 一样、 …… 一般 ①叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ③那声音（指浪涛声）仿佛是朦胧的月光和玫瑰的 晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低 地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。 2、暗喻 ： “甲是乙” 喻词用“是、成为、成了、变成”等。 ①草原的天气是孩子的脸，说变就变。 ②慢慢地，月亮成了小船一般。 ③那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。 3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词） ①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了. （明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁） ②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。 （明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。） ▲三类比喻中，本体、喻体之间的关系： 明喻 暗喻 借喻 ↓ ↓ ↓ 相似 → 相等 → 替代 （本体、喻体之间的关系越来越紧密） 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 明喻 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。 借喻 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落了山。 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 比喻几种特殊形式。 千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。 本体同喻体同位 这里是花的海洋。 本体修饰喻体 书籍——人类的朋友。 喻体注释本体 比喻几种特殊形式。 通感：一种特殊的比喻——感觉间的互相沟通。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 作者把荷花的似有似无的清香比作“远处高楼上渺茫的歌声”，以听觉写嗅觉才能感到的事物，准确而形象地表现了荷香似有似无，忽有忽无的特点。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(宋 · 秦观《浣溪沙》)? 这一天，我像在一支雄伟而瑰丽?的交响乐中飞翔。(刘白羽《长江三峡》)? 雪在下，像小夜曲，又像交响乐；像二胡奏出的悲怆哀婉的老歌，又像钢琴弹出的激昂有力的新曲。 其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，