2013年德育课题结题通知 份备份.docVIP

附件1： 山东省教学研究室“十二五”研究课题 子课题成果鉴定申请·审批书 课 题 名 称 小学品生、品社与各学科内容整合的实践研究 课题负责人 刘凡荣 所 在 单 位 文登市环山路小学 填 表 日 期 2013 年 9 月 26 山东省教学研究室 2013年3月制 一、基本情况 提交鉴定的成果 成果主件 课题研究总报告 成果附件 申报书 成果附件 开题报告 成果附件 中期报告 成果附件 课题成果证明材料 成果附件 教师案例集 成果附件 反思集 成果附件 优秀教学设计集 成果附件 学生作品集 通讯地址 文登市环山路小学 邮编 264400 联系电话 8187022 电子信箱 hslxx2009@126.com 课题组主要成员名单 刘凡荣 文登市环山路小学 校长小学高级 具体负责指导 王金美 文登市环山路小学 教导主任小学一级 负责课堂教学的指导 荣爱丽 文登市环山路小学 教师小学一级 开题报告 荣丽芳 文登市环山路小学 教师小学二级 中期研究报告和成绩 刘文波 文登市环山路小学 教师小学二级 鉴定结题申请书 周华丹 文登市环山路小学 教师小学一级 研究总报告 刘晓玲 文登市环山路小学 教师小学二级 发表的论文 成果影响证明材料 重要变更申请及获准批复 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。 一、研究的主要过程和活动及计划执行情况。 （一）课题研究的准备阶段主要完成了以下的相关工作： 1、成立课题工作领导小组，负责课题申报工作。 我们成立了以为组长、教导主任副组长的课题领导小组，负责课题的前期准备和申报工作。 2、组建了精干研究队伍，完善课题研究方案。 为了课题的实施，课题研究小组还邀请专家为我们指导课题研究工作。对我申报的课题进行了认真的审议指导，对于课题的界定和课题研究的目标等提出了具体而宝贵的指导意见。我课题组结合这些意见对课题方案进行进一步的修订，进行了多次的修改完善，在课题申报方案的基础上进一步确立好课题研究的核心目标和内容。3、聚焦拟定了预期的课题研究成果。 （1）课题研究报告。 （2）论文资料汇编。 （3）成功的课例展示、经验推广。课题研究的实施阶段 1、研究设计 本课题的研究时间计划从2011年6月至2015年6月，分为申报、准备、实施、总结四个阶段。 在实际课题研究过程中，我们缩短了研究时间。 ?? （一）申报阶段（2011年6月） 负责人：于海珍 ??? 学校组织有关人员对课题进行论证，搜集相关资料，深入课题内容研究，确定课题的研究步骤和方法。 ? ?（二）准备阶段（2011年7月—2011年9月） 负责人：王金美 ??? 1、制定以“品生品社学科与其他学科课程整合”的课题研究方案。 2、学校组织培训，将学科内容与语文、数学、综合实践、音乐、美术等学科整合。 （三）实验探索阶段（2011年10月—2013年8月） 负责人：课题组的全体教师 ??? 1、学校依据实验方案进行具体实践操作，探索小学品生、品社课程与各学科教学内容整合的实践研究。 2、开展课题研究活动，积累材料。 3、组织教师开展个案研究，进行教育教学反思。 4、编辑阶段性研究成果集，召开阶段性成果展示会。 （四）总结深化阶段（2013年9月） 负责人：王金美、邱海毅 1、收集各课题成员的研究材料，做好归纳整理，本着全面、客观、科学的眼光对研究情况进行分析，写出课题结题报告，总结、研究值得推广的经验和收获，将研究成果整理成文，接受专家鉴定。 2、将实验成果进一步总结深化，全面推广。 二、课题研究的变更情况。 在课题研究的实施阶段，由于人员的调动、变更，同时也是为了提升课题研究的广度，达到有效辐射的目的，我们创建生活化的课堂提高了教学效率体验到生活生命的乐趣，从中学会做人、学会做事、学会生活从课题实施以来，我们举办了课例研讨课，同时人次参加了上级主管部门举行的公开教学评比活动，并取得了可喜的成绩。 作 者 成果形式、名称 完成 时间 出版单位或发表刊 物名称、期号或授奖单位 刘凡荣 证书 2012.5 山东省教学研究室 王金美 论文 2012 中国教育学会教育管理分会 周华丹 证书 2013.4 文登市教育教学 研究培训中心 刘晓玲 证书 2011.12