2013年秋季思考题2013秋季思考题.docVIP

第一章 1．如何认识和理解中国特色社会主义的主要内容？（结合十八大报告） 中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。? 2．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 3．面向未来，如何把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设的各方面？ 4.为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？ 5.如何理解毛泽东思想的当代价值？（考虑到毛泽东诞辰120周年） 毛泽东不仅提出了马克思主义中国化的崭新命题，而且还是践行的表率，实现了马克思主义基本原理与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，创立了中国化的马克思主义--毛泽东思想，开拓了马克思主义新境界。以毛泽东为代表的中国共产党人创立的毛泽东思想启迪全党认识到一个真理和规律：以马克思主义指导中国革命必须使马克思主义中国化。 第二章 1.实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 2. 为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？ 3. 为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？ 4.大学生如何用实事求是为指导规划好自己的大学生活？ 1．一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有： 和师哥师姐们进行交流，询问就业情况； 参加学校活动，增加交流技巧； 学习计算机知识，辅助自己的学习。 2．二年级目标：提高基本素质。主要的内容有： 通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能； 主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性； 提高自己的责任感、主动性和受挫能力； 英语口语能力增强，计算机应用能力增强。 3．三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有： 撰写专业学术文章，提出自己的见解； 参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会； 学习写简历、求职信； 了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。 4．四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有： 对前三年的准备做一个总结。 然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、 进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。 第三章 1.新民主主义革命的性质和前途是什么？ 2.如何理解新民主主义革命的动力？ 第一，新民主主义革命是无产阶级领导的。新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级不同。第二，新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界无产阶级革命的范畴。第三，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 第四，新民主主义革命前途，是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。 3.简述新民主主义革命的文化纲领。 一、新民主主义的政治纲领新民主主义革命的政治目标是推翻帝国主义、和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。二、新民主主义的经济纲领1、没收封建阶级的土地归农民所有，这是新民主主义革命的中心内容，也是新民主主义的基本经济纲领之一。2、没收官僚资本归新民主主义国家所有，这是新民主主义经济纲领的又一重要内容。3、保护民族工商业发展资本主义是新民主主义经济纲领的极具特色的一项内容三 、新民主主义文化纲领1、无产阶级领导的：新民主主义文化由无产阶级思想即共产主义思想领导，新民主主义文化中居于指导地位是共产主义思想。2、民族的：强调文化的民族形式，反对帝国主义压迫的奴化思想，主张中华民族的尊严和独立。吸收外来先进文化。3、科学的强调文化的科学内容，反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是、主张客观真理，主张理论和实践的统一，对于古代文化要剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，尊重中国的历史，给历史以一定的科学地位，尊重历史的辨证发展，而不是颂古非今，不是赞扬任何封建的毒素。4、大众的：强调文化的大众方向。这种文化应该为全民族90%以上的工农大众服务，并逐渐成为他们的文化。5、重视知识分子的作用。 4.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？ 第四章 1.新民主主义社会的性质是什么？ 新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态，它是近代中国由半殖民地半封建