合肥育苗学校课程体系合肥育苗校课程体系.docVIP

育苗学校 课程体系 英语 语言表达能力训练 数学思维能力训练 国学 物理 化学 一、英语 A新版国际音标 学习原因 优势 为什么要学习国际音标？ 无论英语教材或英语教学法怎样改，有一样是不能变的，那就是学习英语，音标学习都是关键一步。 ?针对目前小学不学音标、中学不重视音标这种教学模式，我们应给予重视，应及时给学生补上音标学习这一课学习音标的重要性 （1）让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音，为以后口语学习打好基础。 （2）英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的，教学模式较为多样，课堂气氛轻松、活泼，有利于培养英语学习兴趣。 音标新教材的改变 1）新教材内容更具体，课堂更轻松，更贴近孩子们的实际生活； 2）讲“口语练习”更换为“快乐驿站”，主要内容加入一些绕口令、谚语、小幽默、小故事、更符合孩子们的心理需求； 3）将十次课变为十一次课，删去复杂的语音语法知识，补充一些具有趣味性的小练习； 4）新教材会让孩子们更容易发现发音的内在规律，逐步培养学生的语感。 英???? 语 类别 课程名称 课时 ? ? 剑桥英语预备（上、中、下） 52（上）52（中）52（下） 剑桥英语一级（上、中、下） 52（上）52（中）52（下） 英语 朗文少儿英语预备 56 朗文少儿英语一级 60 朗文少儿英语二级（上、下） 52（上）52（下） 朗文少儿英语三级（上、下） 52（上）52（下） 五至六年级英语同步提高 56 七至八年级英语同步提高 新概念英语一册（上、中、下） 60(上)60(中)60(下) 新概念英语二册（上、中、下） 60(上)60(中)60(下) 小学英语语法与写作 56 七年级英语语法与写作 八年级英语语法与写作 ? 特色： 瞄准十年后的英语需求，为其提供成长后所需的英语培训。全面培养孩子的语感和学习英语的兴趣，配合个性化的课堂教学法，点燃学生的求知欲，引导孩子主动开口说英语，挖掘孩子学习语言的能力,提高应试能力和实际应用能力。 将小学，初中及《新概念英语》一、二册中的语法化整为零，个个击破，排除写作障碍。结合国外教材精华，学校自编校本教材，解析英语语法规则，训练写作技巧，提高英语写作能力，争取更高分数。特色： 此教材由朗文公司出版，这套经典教材一如既往向学生提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的4项基本技能——理解、口语、阅读与写作方面最大限度地发挥自己的潜能。 《新概念》一册是步入英语世界的敲门砖。通过对第一册的深入学习和挖掘，学习者将奠定语音语调、基本词汇、基本语法、基本句法、常用句型等方方面面非常扎实的基本功。 《新概念》二册是通往中级英语的一个牢固的平台。通过这一册书的深入学习，学习者将全面掌握语法要点，使学习轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学生能真正在听说读写中运用地道的句型。从而使学生系统的掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。 育苗语言培训的方法分为两个层面：是语言学习的准备，包括识字、写字、说话、阅读积累、生活素材的积累等;是作文的写作过程,包括立意构思、布局谋篇、加工提炼、修改润色的写作完成过程。语言培训的过程涵盖了上述学习的两个层面，并通过能力拓展型的教学模式，层层拓展学生的说话、写话、习作、写作的能力，学生在老师引导下，不知不觉的拓展了视野、体验了趣味、丰富了想象、学到了知识、提升了能力，使他们从此不怕写作文。早：早点了解中考内容，早点追踪中考走向，早点进入基础阶段复习。 全：全方位锁定中考考点，对中考要求了然于胸，达到高效复习，准确训练。 新：把握中考最新动态，及时了解中考的题型，总结归纳关键题型的解题方法和思路。 既能让你应对平时的各种考试，又能从根本上提高学习能力。 类别 课程名称 课时 数学思维 能力训练 小学 三至六年级思维能力训练B 56 四至六年级思维能力训练C 四至六年级思维能力训练A 152（全年） 初中 七、八年级思维能力训练A 56 七年级思维能力训练B 七、八年级思维能力训练C ? 特色：配合课堂教学有目的、有计划地进行数学思维能力专项训练，让学生充分体验知识的探究过程，突出训练的思维过程，并从中体验思维之乐、创造之喜，从而逐步培养学生的创新意识。 特色：单元目标：以三维目标呈现，融知识技能、过程方法、情感态度价值观为一体。明确单元知识、能力和学习方法的要求，掌握考点的层级范围。 ? 考点完全剖析：以例题为依托，对考点进行详尽的解析，体现不同题型特点及解题思路与方法，强化举一反三的功能。同时优化单元知识，整合单元内容，体现命题方向。通过强化训练，提高分析问题