1.06.03高一数学《算法的概念》(课件)11.06.03高一数学《算法的概念》(课件).pptVIP

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11.06.03高一数学《算法的概念》(课件)11.06.03高一数学《算法的概念》(课件)

①、两个野人先过河,一个野人回来; ②、再两个野人过河,一个野人回来; ③、两个牧师过河,一个野人和一个牧人回来; ④、两个牧师过河,一个野人回来; 情境设置: 游戏规则 河右岸有三个牧师和三个野人,其中三个牧师要利用船过河。但必须满足两个条件:1、船上必须坐1人或2人;2、必须保证渡河过程中两岸牧师人数都不能少于野人数,否则野人将会攻击牧师。 步骤: 渡河游戏的步骤: ①、两个野人先过河,一个野人回来; ②、再两个野人过河,一个野人回来; ③、两个牧师过河,一个野人和一个牧人回来; ④、两个牧师过河,一个野人回来; 用自然语言对解决问题的步骤进行描述 自然语言就是人们平时交流使用的语言,如果汉语、英语、日语等。 知识在线1 算法的描述 自主探究 阅读教材P2-P5, 思考并回答下列问题: (1) 在数学中,算法的含义是什么? (2) 写出求解一般的二元一次方程组的算法. (3) 写出“判断整数n(n2)是否为质数”的算法. (4) 写出用二分法求方程ax2+bx+c=0的近似 解的算法. (5) 有人对哥德巴赫猜想“任何大于4的偶数 都能写成两个质数之和”设计了如下操作 步骤: 第一步,检验6=3+3, 第二步,检验8=3+5, 第三步,检验10=5+5, …… 利用计算机无穷地进行下去! 请问:这是一个算法吗? (6) 判断53是否为质数的设计步骤如下: 第一步, 2不能整除53, 所以进行下一步; 第二步, 3不能整除53, 所以进行下一步; 第三步, 4不能整除53, 所以进行下一步; . . . . . . 第五十二步, 52不能整除53, 所以53是质数. 这是一个算法吗? (7) 你能举出更多的算法的例子吗?与一般 的解决问题的过程相比,你认为算法最 重要的特征是什么? 算法实际上就是程序化的解题过程,与一般的解题过程相比, 这种解题过程以步骤的形式表现, 且具有程序性、明确性、有限性的特征。 (1)算法的含义 (2)算法的重要特征:程序性、明确性、 有限性 课堂小结 作业布置 《学海导航》第1课时

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