14.2.2勾股定理的应用.pptVIP

现代双语实验学校·数学组 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2 。 c a b A B C ∵ 在Rt△ABC中, ∠C=90o ,AB=c,AC=b,BC=a, ?a2+b2=c2. ┏ 逆定理 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。 ∵ △ABC中,AB=c,AC=b,BC=a,且a2+b2=c2, ?∠C=90o (△ABC是直角三角形) . c a b A B C A B 探究1.如图，在５×５的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中按下列要求画出图形： (1) 从点A出发画一条线段AB，使它的另一个端点Ｂ在格点(即小正方形的顶点)上，且长度为2 ； (2) 画出所有的以(1)中的ＡＢ为边的等腰三角形,使另一个顶点在格点上,且另两边的长度都是无理数． A 分析 只需利用勾股定理看哪一个矩形的对角线满足要求． 解 (1) 图1中AB长度为2 ． (2) 图2中△ABC、△ABD就是所要画的等腰三角形． 图1 图2 C B D 探究2. 如图，已知CD＝６m, AD＝８m， ∠ADC＝90°,BC＝24m,AB＝26m． D A B C 解 在Rt△ADC中，由勾股定理得 AC2＝AD2＋CD2＝62＋82＝100， ∴ AC＝10m． ∵ AC2＋BC2＝102＋242＝676＝AB2， ∴ △ACB为直角三角形(如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形)， ∴ S阴影部分＝S△ACB－S△ACD 求图中阴影部分的面积． ＝ ×10×24－ ×6×8 ＝96（平方米）． 1 2 1 2 ┏ 探究3 １.若直角三角形的三边长分别为2,4,x,求X的值． x x 4 2 4 2 ┏ ┏ 解:如图,当X为斜边时,X=√20 ; 当X为直角边时,X=√12 . 2.利用勾股定理,分别画出长度为√3厘米和√5厘米的线段. 解:如第1题图,当改变直角三角形两边的长度时, 就可以得出√3厘米和√5厘米的线段. 习题14.2 1. 现有一张等腰直角三角形的卡片，其斜边长为2cm，试求出它的直角边和斜边上的高的长度．（精确到0.1cm） 2. 如图所示的图形由４个等腰直角三角形组成，其中直角三角形①的腰长为1cm，求直角三角形④的斜边长度. （第２题） （第3题） 3. 如图，为了加固一个高2米、宽3米的大门，需在相对角的顶点间加一块木条．求木条的长度．（精确到0.1米） 4. 已知三角形的三边分别是n＋1、 n＋2、 n＋3，当n是多少时，三角形是一个直角三角形? 5. 如图，AD⊥CD， ＡＢ＝１３，ＢＣ＝１２，ＣＤ＝４，ＡＤ＝３，　已知∠CＡＢ＝a，求∠B．（用a表示） 4m 5m 1.如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？(3+4=7m) 4m 5m 2.在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高? D A B C 10米 20米 ┏ 本节课你有哪些收获？ 复习题