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【总15】高（一）数学必修1第一章集合与函数概念学案 课题： 函数的奇偶性（1） 课型： 新授课 学习目标：1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会判断函数的奇偶性；3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 学习重点：函数的奇偶性及其几何意义 学习难点：运用函数图象理解和研究函数的性质 学习方法：自主，合作探究学习法 学习过程： 【自主学习】学习内容： 一、看课本P33-P35，解决下列问题 1、观察图1.3-7这两个函数图像，它们有什么共同特征？你从两个函数值对应表发现了什么规律？—————————————————————————————— 2、观察图1.3-9这两个函数图像，它们有什么共同特征？你从两个函数值对应表发现了什么规律？—————————————————————————————— 3．偶函数定义：一般如果对于函数的定义域内任意一个都有_________________，那函数就叫做偶函数。 4．奇函数定义：一般如果对于函数的定义域内任意一个都有_________________，那函数就叫做奇函数。 【探究任务】 （1）若一个函数是奇函数，则这个函数图象是以_____________ 为对称中心的对称函数；反之，若一个函数的图象是以_____________为对称中心的对称图象，则这个函数是奇函数。 （2）若一个函数是偶函数，则它的图像是以______为对称轴的轴对称图象；反之，若一个函数的图象关于______对称，则这个函数是偶函数。 强调：1．定义在R上的奇函数，必有f(0)＝____. 2．若奇函数f(x)在[a，b]上是增函数，且有最大值M，则f(x)在[－b，－a]上是____函数，且有__________． 3．若偶函数f(x)在(－∞，0)上是减函数，则有f(x)在(0，＋∞)上是______________． 【精讲释疑】 例1．判断下列函数的奇偶性 （1） （2） （3） （4） 分析：先验证函数定义域的对称性，再考察 变式训练1：判断函数的奇偶性 （1）、 （2）、 （3）、 例2：判断 注意：分段函数的奇偶性判断方法 变式训练：判断函数 【内化反馈】 1、函数的奇偶性是 （ ） A．奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 2、 若函数是偶函数，则是（ ） A．奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 3、若函数是奇函数，且，则必有 （ ） A． B. C. D.不确定 【小结】.一般函数的奇偶性有四种：奇函数、偶函数、即奇且偶函数、非奇非偶函数 奇函数(图象关于原点对称 　　 偶函数(图象关于轴对称 【作业】1、函数是R上的偶函数，且在上单调递增，则下列各式成立的是（ ） A． B. C. D. 2、函数是_______函数. 3、若函数为R上的奇函数，那么______________. 4、如果奇函数在区间上是增函数，且最小值是5，那么在区间上的最______________值为____________. 5、已知=ax2+bx+3a+b的定义域为[a -1，2a]，且f（x）为偶函数，则a=_____b=____ 6 ，若，，则_________ 【总16】高（一）数学必修1第一章集合与函数概念学案 课题： 函数的奇偶性（2） 课型： 新授课 【学习导航】 知识网络 学习目标 1．熟练掌握判断函数奇偶性的方法； 2．熟练单调性与奇偶性讨论函数的性质； 3．能利用函数的奇偶性和单调性解决一些问题． 【基础回顾】 1．偶函数的定义： 如果对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么称函数是偶 函数． 注意：（１） “任意”、“都有”等关键词； （２）奇偶性是函数的整体性质，对定义域内任意一个都必须成立； 2．奇函数的定义： 如果对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么称函数是奇函数． 3．函数图像与奇偶性： 奇函数的图像关于 对称； 偶函数的图像关于 轴对称． 4．函数奇偶性证明的步骤： （1）____________________ _____ _ （2）__________________________ 【互动探究】 一．函数的单调性和奇偶性结合性质推导： 例1：