18 滕州滨湖中学蔡成霞七年级第四单元比较探究.docVIP

课 题：《农夫和蛇》 《东郭先生和狼》 课 型：比较探究 授课日期：2012/11/28 作 者：蔡成霞 单 位：滕州市滨湖中学 七年级上册第四单元比较探究:《农夫和蛇》 《东郭先生和狼》（1课时） 课前预习： 1. 认知生字词的音形义；了解两文作者。 相关课程标准： 2.“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对作品中的富有表现力的情境和形象，能说出自己的体验、感悟。” 学习目标 ： 1、有感情地朗读课文，。、美德。 教学环节(时间) 教师活动 学生活动 双边参与 设计意图 一、创设情景，导生字词语，扫清阅读障碍 读课文，。其他同学评点复述的情况。 师相机引导、点拨 培养学生的听说读写能力 提高学生语文的分析、归纳、概括、总结问题的能力 培养学生合作探究能力 五、研读课文，请同学们读课文，思考以下问题教师巡回指导。）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？” 雕像者说：“一个银元。” 赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？” 雕像者说：“还要贵一点。” 后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？” 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。” 这个故事适用于那些的人。告诉我们要，不要。 5