- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013中考英语语法知识盘点第3讲代词ppt--54张2013中考英语语法知识盘点第3讲代词ppt--54张
5.other, another, others, the other, the others (1)other 多用作形容词,意为“别的,其余的”,指不确 定的别的人或物。 (2)another 指三者或三者以上之中的“另一个”人或物, 或在原来基础上增加一个,常修饰或代替单数名词。 注意:another+数词+复数名词=数词+more +复数名 词,表示“另外几个或再多几个……”。如: another two days=two more days 再多两天,另外两天 (3)others=other+复数名词,无明确的范围,意为“其他 的人/物”。可以构成搭配“some...others...”,表示“一些……其 他的……”。 (4)the other 指两者之中的“另一个(特指剩下的那一个)” 人或物。可以构成搭配“one...the other...”,表示“一个……另一 个……”。the other 也可接复数可数名词,表示“其余(他)所有 的……”。 (5)the others=the other+复数名词,表示特定范围内除去 一部分后剩下的全部人或物,作主语时谓语动词用复数形式。 即景活用 another the other (1)The cake is delicious.Can I have ________ one? (2)He has two factories.One is in Dongguan, _________ is in Huizhou. (3)There are 50 students in our class.25 are boys, ________ are girls. (4)There are many students on the playground.Some are playing basketball, ________ are playing football. (5)He is taller than any ________ boy in his class. the others others other ( )1.(2012 年广东)—Which basketball player do you like best, Kobe, James or Jordan? —________ of them.Lin Shuhao is my favorite. A.All C.Either B.None D.Neither B 题意:“科比、詹姆斯和乔丹,你最喜欢哪一个篮 球运动员?”“都不喜欢。我最喜欢的是林书豪。”all 指“(三 者或三者以上)都”,none 指“(三者或三者以上)没有一个”, either 指“(两者中的)任何一个”,neither 指“两者都不”。根 据答语的后半部分可知表示三者都不是,故选 B。 ( )2.(2012 年广东广州)Ms Wang is an excellent teacher.________ in our class loves her. A.Someone C.Everyone B.No one D.Anyone C 题意:王老师是一个非常优秀的老师,我们班的每个 同学都喜欢她。someone 某人;no one 没有人;everyone 每人; anyone 任何人。根据题意可知选 C。 ( )3.(2012 年广东佛山)The whole class did a good job, and ________ made a mistake. A.neither B.either C.None C 题意:全班同学都做得很好,没有人犯错。根据the?whole?class可知要选表示三者或三者以上的不定代词。neither两者都不;either指两个中的任一个;none指三者或三者以上中没有一个。故选C。 ( )4.(2012 年广东茂名)Miss Li often helps ________ with our English studies. A.us B.our C.Ours A help 是动词,故应该用人称代词的宾格作宾语,故选 A。 ( )5.(2012 年广东茂名)Your book must be interesting.Could I have a look at ________? A.that B.this C.it C 指代前面提到过的那本书,故用 it 来代替。 ( )6.(2012 年广东湛江)—Would you
您可能关注的文档
- 2012届步步高化学大二轮专题复习课件:第1部分专题16 物质结构与性质选考.ppt
- 2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习第1轮物理第15章第2课时原子核与放射性 核能 波与粒子.doc
- 2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习第1轮物理第5章第4课时_功能关系.doc
- 2012大理市驾照模拟考试C1车型仿真试题.doc
- 2012大理市科目一考试小型汽车仿真试题.doc
- 2012届福建鲁科版新课标高中总复习(第1轮)物理:第1章第1讲 基本概念.ppt
- 2012届福建鲁科版新课标高中总复习(第1轮)物理:第1章第2讲_匀变速直线运动规律及其应用(素质训练).ppt
- 2012届毕业论文格式(49-65).doc
- 2012届福建鲁科版新课标高中总复习(第1轮)物理:第1章第2讲 匀变速直线运动规律及其应用.ppt
- 2012届福建鲁科版新课标高中总复习(第1轮)物理:第1章第3讲_自由落体运动、竖直方向上的抛体运动.ppt
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
文档评论(0)