2014--2015第一学期小学工作总结.docVIP

裴家营中心小学2014——2015年度 第二学期学校工作总结 为了认真落实好2015年全县教育工作年会精神，在本学期里，我们认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神、及习近平总书记系列重要讲话精神，以党的教育方针、理论和法规为依据，以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为手段、提升课堂教学效益着力点，始终坚持“面向教学，强化教研、面向课堂，创新教法，面向质量，求真务实。围绕“课堂提质增效，促进作风转变”重点任务，有力、有序、有效地扎实开展教学教研工作，全体教师同心同德与时俱进，圆满完成了本学年的目标任务，现将本学期工作总结如下： （一）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。 高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键是教师队伍，全校上下坚定信心，坚定不移，坚持不懈。 1、加强政治理论学习，提高教师业务理论素质。坚持以学习贯彻党的若干教育文件为重点，提高全体教师的政治理论素质；坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点，提高教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。学习采取了集体学习与个人学习相结合，以个人学习为主；学习与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践；学习本着缺什么学什么，坚持学以致用的原则。 2、加强师德建设，树立现代主体教育思想。让每一名教师都树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别是厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得了家长的理解与支持，争做家长信赖的好老师，在校园内形成人人争做人民满意的好教师的良好人文环境。 3、落实了教师个人业务工作计划，很好的促进了教师专业化发展。让每一位教师对照学校工作规划，认真落实自己的工作计划，领导班子带头认真抓好本学期的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把我们日常的教育教学工作落到实处。 （１）结一个“对子”，促进了教师的专业发展。 今年，教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进了教师专业发展，共同提高了教学质量。 （2）上两堂公开课，提高了教师业务水平 这学期每位教师于上、下学期各上一堂公开课，促进全校教师树立新的教学理念学校要求把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（解决问题）的过程中拥有快乐，有所收获，逐步形成新的教学效果观，全面提高了教学效率。学校教研组据此推荐了优秀公开课，三人次，获得了县级表彰，奖励。 （3）读几本好书，提升了教师的人文素养。 教导处指导性地安排每位教师认真阅读。阅读面广，学习深入。在阅读的基础上组织教师进行读书心得交流，全面落实教师读书方案，进一步提高教师素养。同时，学校图书室努力为学生阅读服务，在老师的引领下使全校师生掀起爱读书、读好书的良好风尚。 （4）做几个课件 45周岁以下的教师每学期要做1——2个具有一定水平和较高质量的课件上交教导处，真正让课件服务于教学，在节省时间、增加课堂教学容量的同时，让课堂教学直观、生动起来。学校评选出优秀课件三件，报送县级教育部门进行课件评比，其中有一个课件获得县级二等奖，另有一个优秀课件上报市上进行评比活动。 （5）写几篇案例分析，提炼教研成果。 要求每位教师积极撰写案例分析，近期我们选择有较高水平的案例分析，学校评出优秀案例并汇编成册。 （二）全面实施农村义务教育学生营养改善计划，全体学生自3月1日起全部吃上了热餐，营养供餐安排合理，管理严格，运行秩序良好，受到师生，家长的好评。 （三）加强德育工作，拓宽德育工作渠道。（祥见《学校德育工作总结》） （四）强化教学常规管理，提升教育教学质量。（详见《学校教导工作总结》） 以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树立校级教学名师一人，培养教坛新秀三人。 （五）严格执行课程计划，规范教学行为。 严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师做到专课了专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用技能科任课时的现象。 （六）加强体艺卫工作，推进阳光体育工作。 1、切实落实“健康第一”的教育思想。强化学校体育、艺术（音乐、美术）、综合实践课程的落实，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，重视开展学生健康教育。深入开展阳光体育活动，认真落实教育部关于中小学生有关体育规定，