2014年5月初一潜能班第十二讲：全等三角形(教师用).docVIP

雨露七年级下数学创造性学习潜能开发班 第十二讲 几何图形中常做的辅助线 ——与中线、角平分线有关的辅助线 【核心内容】【思维体验】【例】【】【】△ABC和△ACB中， ∵AB=AC，AC= AB，BC=CB， ∴△ABC≌△ACB， ∴∠ABC=∠ACB， 【】△ABC和△ACB中， ∵AB=AC，∠A =∠A ，AC= AB， ∴△ABC≌△ACB， ∴∠ABC=∠ACB， 【】AD⊥BC于D，则∠ADB=∠ADC， 在△ADB和△ADC中， ∵AB=AC，∠ADB=∠ADC，AD=AD， ∴△ADB≌△ADC， ∴∠ABC=∠ACB， 【】AD， 则BD=CD， 在在△ADB和△ADC中， ∵AB=AC，BD=CD，AD=AD， ∴△ADB≌△ADC， ∴∠ABC=∠ACB， 【】AD平分∠BAC，交BC于D， 则∠BAD=∠CAD， 在△ADB和△ADC中， ∵AB=AC，∠BAD=∠CAD，AD=AD， ∴△ADB≌△ADC， ∴∠ABC=∠ACB， 【】【】【】△ABC和△ACB中， ∵∠ABC=∠ACB ，∠ACB =∠ABC ，BC=CB， ∴△ABC≌△ACB， ∴AB=AC， 【】△ABC和△ACB中， ∵∠A =∠A ，∠ABC=∠ACB，BC=CB， ∴△ABC≌△ACB， ∴AB=AC， 【】AD⊥BC于D，则∠ADB=∠ADC， 在△ADB和△ADC中， ∵∠ABC =∠ACB ，∠ADB=∠ADC，AD=AD， ∴△ADB≌△ADC， ∴AB=AC， 【】AD平分∠BAC，交BC于D， 则∠BAD=∠CAD， 在在△ADB和△ADC中， ∵∠B=∠C，∠BAD=∠CAD，AD=AD， ∴△ADB≌△ADC， ∴AB=AC， 【】D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，连结AD， 延长AD至E，使得ED=AD， 则BD=CD，∠AED=∠BED=∠AFD=∠CFD=90°， 在△BED和Rt△CFD中， ∵∠BED=∠CFD=90°，∠B=∠C，DB=DC， ∴△BED≌△CFD， ∴DE=DF， 在Rt △AED和Rt△AFD中， ∵∠AED=∠AFD=90°，AD=AD，DE=DF， ∴Rt △AED≌Rt△AFD， ∴∠BAD=∠CAD， 在△BAD和△CAD中， ∵∠B=∠C，∠BAD=∠CAD，AD=AD， ∴△BAD≌△CAD， ∴AB=AC， 【】AD至E，使得ED=AD， 则BD=CD，连结CE、BE， 在△ADB和△EDC中， ∵DB=DC，∠ADB=∠EDC，AD=ED， ∴△ADB≌△EDC， ∴AB=EC，∠ABC=∠ECB， ∵∠ABC=∠ACB， ∴∠ECB=∠ACB， 在△ADC和△EDB中， ∵DC=DB，∠ADC=∠EDB，AD=ED， ∴△ADC≌△EDB， ∴AC=EB，∠ACB=∠EBC， ∵∠ACB=∠ACB， ∴∠EBC=∠ACB， ∴∠ABC=∠ACB=∠ECB=∠EBC， 在△ABC和△EBC中， ∵∠ABC=∠EBC，BC=BC，∠ACB=∠ECB， ∴△ABC≌△EBC， ∴AB=BE， ∵AC=EB， ∴AB=EB=AC， ∴AB=AC， 二、利用角平分线的条件，添画垂线构造全等三角形 【例】【】△ADE≌△ADF，△BDF≌△CDF， 则得到：AE= AF，BE= CF， 所以AB=AC ， 三、以角平分线为对称轴，构造对称型全等三角形 【例】【】分析因为∠B=2∠C，所以AC＞AB，可以在AC上取一点E，使得AB=AE，构造△ABD≌△AED，把AB边转移到AE上，BD转移到DE上，要证AB+BD=AC．即可转化为证AE+BD=AE+EC，即证明BD=EC． 　证明：在AC上取一点E，使得AB=AE，连结DE． 　在△ABD和△AED中，AB=AE，∠BAD=∠DAE，AD=AD， 　∴△ABD≌△AED（）． 　∴ BD=DE，∠B=∠AED． 　又∠AED=∠EDC+∠C=∠B=2∠C， 　∴ ∠EDC=∠C． 　∴ ED=EC． 　∴ AB+BD=AC． 分析因为∠B=2∠C，所以AB＜AC，可以在AB的延长线上取一点E，使得AE=AC，构造△AED≌△ACD，把AC边转移到AE上，DC转移到DE上，要证AB+BD=AC．即可转化为证AB+BD=AB+BE，即证明BD=BE．证明：在AB的延长线上取一点E，使得AC=AE，连结DE． 在△AED和△ACD中，AE=AC，∠BAD=∠DAC，AD=AD， ∴ △AED≌△ACD（）．∴∠C=∠E． 又∠ABC=∠E+∠BDE=2∠C=2∠BDE， ∴ ∠E=∠BDE．∴ BE=BD． ∴ AB+BD=ＡE＝AC． 分析若延长DB到点E，使得AB=BE，有AB+B