演示文稿微课.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于海南
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演示文稿微课

学习用不同句式 表达相同意思 遂宁市船山区顺南街小学 陈丽娜 。 ?那么多星星,你怎么能数得清呢 ?那么多星星,你是数不清的 ?那么多星星,你数不清呀 读一读,想一想 反问句 陈述句 感叹句 ? ! 。 那么多星星, 你怎么能数得清呢? 那么多星星, 你是数不清的。 那么多星星, 你数不清呀! ?温馨提示:请轻点鼠标暂停,让大脑工作起来吧! 三个句子的意思一样,但句式不同(反问句、陈述句、感叹句),表达的语气就不同。 句式不同,标点不同,语气不同。 三个句子的意思一样,但句式不同(反问句、陈述句、感叹句),表达的语气就不同。 ?温馨提示:如果还没发现,可以轻点鼠标暂停倒回去再读读三句话,再次感受! 句式不同,标点不同, 语气不同。 给下列的句子选择适当的标点符号。 (。?!) 这不是李明买的书吗( ) 这是李明买的书( ) 这就是李明买的书啊( ) ? ! 。 2、难道这是我的错吗? 1、那么多人,你怎么数得清呢? 这不是我的错。 那么多人,你是数不清的。 那么多人,你数不清呀! 这不是我的错呀! ?温馨提示:可以轻点鼠标暂停,拿笔写一写哦! 恐龙的灭绝是个谜。 恐龙灭绝真是个谜啊 恐龙灭绝怎么不是个谜呢

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