分式和分式方程..doc

分式的基本性质（北师版） 单选题(本大题共11小题，?共100分) 1.(本小题9分)?在中，是分式的有(????)个.A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 核心考点:?分式的定义? 2.(本小题9分)?要使分式有意义，则x的取值范围是（ ）A. x≠-1 B. x≠3 C. x≠-1且x≠3 D. x≠-1或x≠3 核心考点:?分式有意义的条件? 3.(本小题9分)?若分式的值为0，则x的值是（ ）A. 1 B. 0 C. -1 D. ±1 核心考点:?分式有意义是分式存在的前提? 4.(本小题9分)?当a=-1时，分式（ ）A. 没有意义 B. 等于零 C. 等于1 D. 等于-1 核心考点:?分式有意义是分式存在的前提? 5.(本小题9分)?不改变分式的值，如果把其分子和分母中的各项系数都化为整数，那么所得的正确结果为（ ）A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的基本性质? 6.(本小题9分)?若分式（a，b均为正数）中每个字母的值都扩大为原来的3倍，则分式的值(????)A. 扩大为原来3倍 B. 缩小为原来的 C. 不变 D. 缩小为原来的 核心考点:?分式的基本性质? 7.(本小题9分)?将分式约分，其结果为(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的基本性质? 8.(本小题9分)?当时，的值为（ ）A. 1 B. -5 C. 1或-5 D. 0 核心考点:?分式的基本性质? 分式有意义是分式存在的前提? 9.(本小题9分)?若使分式的值为0，则x=(????)A. 9 B. ±3 C. -3 D. 3 核心考点:?分式有意义是分式存在的前提? 分式的值为零? 10.(本小题9分)?下列选项错误的是(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式基本性质? 11.(本小题10分)?下列选项正确的是(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的基本性质? 单选题(本大题共11小题，?共100分) 1.(本小题9分)?化简的结果为（ ）A. 1 B.? C.? D.? 核心考点:?分式的乘除运算? 2.(本小题9分)?化简的结果为(????)A.? B. a C.? D.? 核心考点:?分式的乘除运算? 3.(本小题9分)?化简的结果为(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的乘除运算? 4.(本小题9分)?化简的结果为（ ）A. -2 B. 2 C.? D.? 核心考点:?分式的乘除运算? 5.(本小题9分)?的最简公分母是(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?最简公分母? 6.(本小题9分)?在通分过程中，不正确的是(????)A. 最简公分母是 B.? C.? D.? 核心考点:?分式的基本性质? 最简公分母? 7.(本小题9分)?化简的结果为(????)A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的加减运算? 8.(本小题9分)?(????) A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 9.(本小题9分)?(????) A. 1 B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 10.(本小题9分)?(????) A.? B.? C. 1 D. -1 核心考点:?分式的混合运算? 11.(本小题10分)?已知，分式的分子分母都加上1，所得分式的值相比(????) A. 增大B. 减小 C. 不变D. 无法确定 核心考点:?分式的加减运算? 单选题(本大题共10小题，?共100分) 1.(本小题10分)?化简的结果为(????) A. 1 B.? C.? D. -1 核心考点:?分式的混合运算? 2.(本小题10分)?化简的结果为(????) A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 3.(本小题10分)?化简的结果为(????) A.? B. 1 C.? D. -1 核心考点:?分式的混合运算? 4.(本小题10分)?化简的结果为(????) A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 5.(本小题10分)?化简分式的结果为(????) A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 6.(本小题10分)?化简分式的结果为(????) A.? B.? C.? D.? 核心考点:?分式的混合运算? 7.(本小题10分