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(1)A图表示 分裂的 时期;B图表示 分裂的 时期;C图表示 分裂 的 时期。 (2)具有同源染色体的是图 。 (3)含有四分体的是图 。 (4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为 。 减数第一次 中期 有丝分裂 中期 减数第二次 中期 A、B A 4、 8 、 8 2、根据下图细胞分裂图回答下列问题 3、根据下图细胞分裂图回答下列问题 (1)A图所示细胞分裂的方式是__________。细胞内染色体与染色单体的比例是______。 (2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是_____________。 (3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是____________;每个子细胞中有___条染色体。 减数分裂 1 :2 精细胞或极体 卵细胞和极体 3 四、受精作用 父亲体内的 所有精原细胞,染色体组成并无差别;母亲体内的卵原细胞也是如此。可是,“一母生九子,九子各不同”,同样的精(卵)原细胞会产生不同的配子吗? (一)配子中染色体组合的多样性 1、减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 (1)一个精原细胞,经减数分裂后将产生_____种含有不同染色体组成的精子。 (2)一个卵原细胞,经减数分裂后将产生_____种含有不同染色体组成的卵细胞。 (3)人有23对染色体,对于一个男性个体而言,其睾丸内有非常多的精原细胞,理论上将产生____种含有不同染色体组合的精子(不考虑交叉互换)。 (4)对于一个女性个体而言,其卵巢内有非常多的卵原细胞,理论上将产生____种含有不同染色体组合的卵细胞(不考虑交叉互换)。 2、四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换 2 1 223 223 (二)受精作用 1、概念: 精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。 受精作用 受精卵 来自精子 来自卵细胞 注意: 1、一个精子只能和一个卵细胞结合,形成一个受精卵。 2、进入卵细胞的只是精子的头部(细胞核) 3、受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。 (♀)生物体(2N)(♂) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) 减数分裂 减数分裂 有丝分裂 受精作用 个体 发育 细胞分化 2、减数分裂和受精作用的意义 意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 1、 100个卵原细胞与100个精原细胞形成的 生殖细胞受精,能形成受精卵( )个 A. 100 B. 200 C. 300 D.400 2、人的卵细胞内有23条染色体,一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期形成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是( ) A. 46,46,23 B.23,46,0 B. 46,46,23 D.23,46,92 A D 课堂练习3 3、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体,则它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞以及精子中DNA数为 ( ) A. 32,32,64,32,16 B. 16,16,32,16,8 C. 32,32,32,16,8 D. 16,16,16,16,16 B 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 体细胞中遗传因子是______存在的; 配子中只含每对遗传因子中的______ 染色体在体细胞和配子中如何存在? 导入 猜猜 成对 一个 在卵细胞和精子的成熟过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。 魏斯曼预言 这个预言在19世纪80年代被其他科学家的显微镜观察所证实。 配子的染色体与体细胞的染色体有何区别? 配子中的染色体是体细胞的一半 一、减数分裂——特殊的有丝分裂 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞(精子和卵细胞) 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次 对象: 时期: 特点: 结果: 减数分裂的概念 染色体数目减少一半 二、精子形成的过程 睾丸 1、场所: 2、过程:
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