关于做好高等职业院校人才培养.doc

关于高等职业院校人才培养 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 工作状态数据的通知填报要求： 1、数据填报时间范围2009年9月1日至2010年8月31日。 2、、 9.立项部门是指示范性院校批准立项的国家或省级行政部门的名称。 1.2 联系 1.如果学院有两个及以上校址的，只填写本部的地址。 2.项目要完整、准确，其中联系人不做统一规定，由学校根据分工情况自定。 3.联系电话号码为固定电话号码，填写方式为“区号-电话号码”，如0451 1.3 2010年招生计划 1.“三校生”单招是指高等职业院校对中等专科学校、中等职业学校和中等技术学校的应届毕业生实行单独招生的制度。 2.“3＋2”招生中的“3＋2”，是指独立设置的高等职业院校“利用优质的中等职业教育资源进行五年制高职前三年的教育教学工作，但后两年高职教育阶段必须在高等学校举办”的教育形式。 3.五年制高职第4学年是指“前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴”中后两年中的第一年，也即《高等教育基层统计报表》说明中的“五年制高职转入”。 4.除“三校生”单招、“3＋2”招生和五年制高职第4学年以外的招生计划要填写在其他项目中，并在第11部分内加以说明。 1.4 2010年招生方式（人） 1.强调的是招生方式，不是生源结构，根据学校实际招生情况采集。招生方式人数应为本年招收的高职生总和。 2.省市统考指由各省市组织的统一考试，2010年我省对省内普通高校美术类、音乐类、编导制作类、播音与主持艺术类、舞蹈编导、舞蹈表演、学前教育专业的专业课实行省级统考。 3.自主招生是由高校自行组织，但通过自主招生的考生必须参加高考。目前黑龙江仅有哈工大和哈工程大学实行自主招生改革试点。 4.升入学指“3+2”中由三年中职教育直接转入高职教育。此人数仅指五年制的第四年学生数。 5.单独招生包括两类，一类是面向中专、技校职高毕业生单独组织的高考，通常称“三校生单招”；一类指按照国家有关规定实行单考单招，若被录取无需参加高考，如华夏计算机职业学院、农业职业技术学院、建筑职业技术学院、农业经济职业技术学院等。 6.如果选择其他项目，请在第11部分加以说明。 1.5 2010年9月1日前在校生 1.折合在校生数计算的是学历教育在校生数。因此不包括非学历教育人数（短期培训）。如果所设字段未能完全采集学历教育在校生的生源，可在第11部分说明。 2.折合在校生数 = 普通本、专科（高职）生数+留学生数*3+预科生数+全日制中职学生+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1。 3.全日制在校生数 = 普通本、专科（高职）生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数+全日制中职学生数。 4.培训（人次），强调的是学校为社会开展培训的人次教务处长兼评建办主任，在教务处 3.科研成果指省级及以上的获奖项目（包括行政奖励）、获得的技术专利（技术发明）项目、公开出版的著作与公开发表的论文等。填写方式是“成果类型”+“（数量）”，之间用“、”分隔，如省级教学成果奖（2项）、技术专利（1项）、出版著作（1部）、发表论文（3篇）。 2.2 参与教学、联系学生 1.“参与教学、联系学生”中的有关字段是指每位校级领导在一个学年内的总次数。按照院校领导“参与教学、联系学生”的实际情况采集听课（次）参与教学工作有关会议（次）其他（次）关注学生情况走访学生寝室(次)走访实习点(次)参与学生社团文体活动(次)学生工作有关会议(次)其他(次)、、、 6.实践场所包括实验、实习、实训场所（含合作共建）及附属用房。 7.学生宿舍中，非学校产权的学生公寓只采集独立使用的建筑面积。 8.食堂包括学生食堂和教工食堂。 3.2 馆藏图书 1.注意填写项目的单位是不同的，有“万册”、“GB”和“种”。 2.外文纸质专业期刊是指国外出版的外文纸质期刊。 3.3.1 阅览室、多媒体教室、语音室 1.多媒体教室是指配备有计算机和投影仪的教室。 2.语音实验室仅是单一功能的语音室，既不归入一体化教室，也不归入多媒体教室。 3.3.2 机房 1.教学用计算机是指除行政办公用途以外的教室、机房、阅览室、教务部门等直接用于教学的计算机。 3.4 校园网 1.校园网出口总带宽是指校园网对外出口带宽之和，包括电信出口、网通出口、教育网出口等。 2.网络信息点数指可用于联网的可用网络端口数量，包括教学办公区域和学校管理范围的教工、学生宿舍区域。 3.管理信息系统数据总量指学校所有日常管理工作中应用的管理信息系统数据库中存放的数据量。包括教学、科研、人事、