2015届高考数学一轮课时提升作业:28.不等式的性质及应用.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于山东
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2015届高考数学一轮课时提升作业:28.不等式的性质及应用.doc

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十八) 一、选择题 1.若x+y0,a0,ay0,则x-y的值为(  ) (A)大于0 (B)小于0 (C)等于0 (D)符号不确定 2.已知a,b,c,d为实数,且cd.则“ab”是“a-cb-d”的(  ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 3.(2013·百色模拟)函数f(x)=的最大值为(  ) (A) (B) (C) (D)1 4.(2013·南宁模拟)若a0,b0且a+b=4,则下列不等式恒成立的是(  ) (A) (B)+≤1 (C)≥2 (D)≤ 5.(2013·成都模拟)a0,b0,则p=+与q=a+b的大小关系为(  ) (A)pq (B)p≥q (C)pq (D)p≤q 6.已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是(  ) (A)3 (B)4 (C) (D) 7.已知a,b,c是正实数,则“b=a+2c”是“b2≥4ac”的(  ) (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 8.设M=(+1)(+1)(+1)且abc=1(其中a,b,c均为正数),则M的取值范围是 (  ) (A)[0,) (B)[,1) (C)[1,8) (D)[8,+∞) 9.在4×□+9×□=60的两个□中,分别填入两个正整数,使它们的倒数和最小,则这两数分别为(  ) (A)6,4 (B)6,6 (C)4,4 (D)4,3 10.(能力挑战题)已知函数f(x)=x+x3,x1,x2,x3∈R,x1+x20,x2+x30, x3+x10,那么f(x1)+f(x2)+f(x3)的值(  ) (A)一定大于0 (B)一定小于0 (C)等于0 (D)正负都有可能 二、填空题 11.已知-1x+y4且2x-y3,则z=2x-3y的取值范围是    . 12.若xy,ab,则在①a-xb-y,②a+xb+y,③axby,④x-by-a,⑤这五个式子中,恒成立的所有不等式的序号是    . 13.(2013·玉林模拟)已知x0,y0,lg2x+lg8y=lg2,则+的最小值为    . 14.某公司租地建仓库,每月土地占用费y1与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货物的运费y2与到车站的距离成正比,如果在距离车站10千米处建仓库,这两项费用y1和y2分别为2万元和8万元,那么,要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站    千米处. 三、解答题 15.(能力挑战题)设f(x)=1+logx3,g(x)=2logx2,其中x0,且x≠1,试比较f(x)与g(x)的大小. 答案解析 1.【解析】选A.由a0,ay0可知y0,从而由x+y0可知x0,故x-y0. 2.【解析】选B.显然,充分性不成立.又若a-cb-d和cd都成立,则同向不等式相加得ab,即由“a-cb-d”“ab”. 3.【解析】选B.f(x)==≤,当且仅当=,即x=1时,等号成立. 【变式备选】已知f(x)=x+-2(x0),则f(x)有(  ) (A)最大值为0 (B)最小值为0 (C)最大值为-4 (D)最小值为-4 【解析】选C.∵x0,∴-x0. ∴x+-2=-[(-x)+]-2≤-2-2=-4,等号成立的条件是-x=,即x=-1. 4.【解析】选D.取特殊值a=1,b=3,则A,B,C均错误,只有D正确. 5.【解析】选D.p-q=+-(a+b)=-a+-b=+ =(b2-a2)(-)=(b2-a2)×=,因为a0,b0,所以a+b0,ab0,(b-a)2≥0,所以p-q≤0,所以p≤q,选D. 6.【解析】选B.x+2y=8-x·(2y)≥8-()2, 整理得(x+2y)2+4(x+2y)-32≥0. 即(x+2y-4)(x+2y+8)≥0, 又x+2y0,∴x+2y≥4. 7.【解析】选A.∵a,b,c是正实数, ∴b=a+2c≥2, ∴2b2≥8ac,即b2≥4ac, ∴b=a+2c是b2≥4ac的充分条件. 反之,若b2≥4ac成立,则b=a+2c不一定成立. (如b=5,a=c=2使b2≥4ac成立, 但b=a+2c不成立.) ∴b=a+2c是b2≥4ac的不必要条件,故选A. 8.【解析】选D.M=(+abc)(+abc)(+abc)≥2·2·2=8abc=8(当且仅当a=b=c=1时,等号成立). 【一题多解】选D.M=(+1)(+1)(+1)≥2

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