2015届高考数学一轮课时提升作业：29.不等式的证明.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十九) 一、选择题 1.要证明+2可选择的方法有以下几种,其中最合理的是(　　) (A)综合法 (B)分析法 (C)类比法 (D)归纳法 2.已知a+b+c0,ab+bc+ac0,abc0,用反证法证明a0,b0,c0时的反设为 (　　) (A)a0,b0,c0 (B)a≤0,b0,c0 (C)a,b,c不全是正数 (D)abc0 3.(2013·珠海模拟)设a1b-1,则下列不等式恒成立的是(　　) (A) (B) (C)a2 (D)ab2 4.若0,则下列不等式: ①a+bab;②|a||b|;③ab;④+2中,正确的不等式是(　　) (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④ 5.p=+,q=(m,n,a,b,c,d均为正数),则p,q的大小为(　　) (A)p≥q (B)p≤q (C)pq (D)不确定 6.(2013·桂林模拟)“a=”是“对任意的正数x,2x+≥1”的(　　) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 7.设a,b,c,d∈R,若a,1,b成等比数列,且c,1,d成等差数列,则下列不等式恒成立的是(　　) (A)a+b≤2cd (B)a+b≥2cd (C)|a+b|≤2cd (D)|a+b|≥2cd 8.已知a,b为非零实数,则使不等式+≤-2成立的一个充分不必要条件是 (　　) (A)ab0 (B)ab0 (C)a0,b0 (D)a0,b0 9.若ab1,P=,Q=(lga+lgb),R=lg,则(　　) (A)RPQ (B)PQR (C)QPR (D)PRQ 10.(能力挑战题)已知二次函数f(x)=ax2+2x+c(x∈R)的值域为[0,+∞),则+的最小值为(　　) (A)4 (B)4 (C)8 (D)8 11.设0ab,则下列不等式中正确的是(　　) (A)ab (B)ab (C)ab (D) ab 二、填空题 12.已知a1≤a2,b1≥b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是　　　　. 13.设A=1+++…+,B=,则A与B的大小关系是　　　　. 14.(2013·崇左模拟)已知函数f(x)=x2-cosx,对于[-,]上的任意x1,x2,有如下条件: ①x1x2;②;③x1|x2|.其中能使f(x1)f(x2)恒成立的条件序号是　　　　. 15.(能力挑战题)若a0,b0,a+b=2,则下列不等式对一切满足条件的a,b恒成立的是　　　(写出所有正确命题的编号). ①ab≤1;②+≤;③a2+b2≥2;④a3+b3≥3;⑤+≥2. 三、解答题 16.(能力挑战题)(1)求证:当a1时,不等式a3+a2+成立; (2)要使上述不等式成立,能否将条件“a1”适当放宽?若能,请放宽条件,并简述理由;若不能,也请说明理由; (3)请你根据(1)(2)的结果,写出一个更为一般的结论,并予以证明. 答案解析 1.【解析】选B.要证明+2, 只需证++. 两边平方有10+210+10. 即只要证210. 再两边平方有84100成立. 故+2成立. 由证明过程可知分析法最合理. 2.【解析】选C.反证法的原理是从假设结论不成立出发进行证明的,故反设为a,b,c不全是正数. 3.【解析】选D.若b0,则0,∴,故A不正确. 若b0,由a1b0,得,故B也不正确. 当a=2,b=时,a2=49=,故C也不正确. ∵-1b1,∴0≤b21,∴a1b2,故D正确. 4.【解析】选C.∵0,∴a0,b0, -=0, ∴b-a0,即ba0, 故③不正确. ∴|b||a|,故②不正确, ab0,a+b0,故①正确, ∴0,0,又a≠b, ∴+2=2,故④正确. 5.【解析】选B.q=≥ =+=p. 6.【解析】选A.令p:“a=”,q:“对任意的正数x,2x+≥1”.若p成立,则a=,则2x+=2x+≥2=1,即q成立,pq; 若q成立,则2x2-x+a≥0恒成立,解得a≥, ∴qp, ∴p是q的充分不必要条件. 7.【解析】选D.由题意可知,ab=1,c+d=2. 故|a+b|≥2=2,cd≤()2=1. ∴|a+b|≥2cd. 8.【解析】选C.∵与同号,由+≤-2,知0,0,即ab0.又若ab0,则0,0. ∴+=-[(-)+(-)] ≤-2=-2, 综上,ab0是+≤-2的充要条件, ∴a0,b0是+≤-2的一个充分不必要条件. 9.【解析】选B