八年级语文下册铁骑兵1课件语文版.pptVIP

杨朔 请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军哪怕那山高水又深在密密的树林里到处都安排同志们和兄弟在高高的山冈上有我们无数的好兄弟没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造我们生长在这里每一寸土地都是我们自己的无论谁要抢占去我们就和他拼到底 本课目标: 掌握本文中的生字，词。 了解作者。 找出本文的线索。 找出文中有几处设置了悬念？在文章中起到什么作用呢？ 通过这个故事体现了八路军战士怎样的精神？ 杨朔： （1912——1969） 现代作家，原名杨毓瑨，山东蓬莱人。1942年加如中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说。 主要作品 长篇小说《三千里江山》、散文作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》《泰山极顶》等 收在《杨朔散文选》中。 朗读课文，回答下列问题 1、本文讲述了一个怎样的故事？（复述） 2、围绕什么来展开的？（线索） 1、课文记述了一个具有传奇色彩的故事： 八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平安转回了根据地。 文章篇幅不长，却悬念横生，请找出文中的几个悬念，并体会这些悬念在文中的作用 1、开篇设置悬念：骑兵班脱离大部队，环境险恶，他们将遇到哪些危险？能否找到大部队？ 2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟，面临困难和危险？令人捏一把汗； 夜渡黄河不成，那该怎么办 ？这河是什么河？ 半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？ 3、到最后悬念才一一解开 悬念的表达效果： 使故事情节曲折动人， 为下面情节的 发展作铺垫； 表现了骑兵战士艰苦转战敌后的精神风貌。 讨论：一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署？ 从我方看： 1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神； 2、战士勇敢机智，果断用游击战术袭扰敌人。 3、离不开人民的支持。（农民的热情） 从敌方看： 日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。