初三数学函数、方程、不等式综合知识精讲.docVIP

初三数学函数、方程、不等式综合 【本讲主要内容】 函数、方程、不等式综合 包括函数、方程、不等式之间的联系，以及综合应用函数、方程、不等式解数学题。 【知识掌握】 【知识点精析】 1. 二次函数、二次方程、二次不等式之间的联系 若二次函数中，令y＝0，则得，于是二次函数变成了二次方程。 令，则得到或，于是二次函数变成了二次不等式。 2. 二次函数、二次方程、二次不等式的图象表示 a0 a0 【解题方法指导】 例1. （2003年天津） 已知抛物线，求证：该抛物线与x轴一定有两个交点。 分析：可令y＝0，变成一元二次方程，判断Δ是否大于0。 解：令y＝0，得关于x的方程 ∴方程有两个不相等的实数根 即抛物线与x轴一定有两个交点 评析：此题的解法是将二次函数转化为一元二次方程，通过判断方程根的个数加以解决的。此题也可以画出抛物线的图象作出判断。 例2. 已知：二次函数 （1）问抛物线与x轴是否有交点？ （2）若有交点，什么情况下图象在x轴上方，在x轴下方，在x轴上？ 分析：（1）可先将二次函数转化为二次方程，再用判别式判断；（2）可先求出一元二次方程的根，画出抛物线的示意图，然后结合图象作出判断。 解：（1）令y＝0，得 ∴方程有两个不等实根 即抛物线与x轴有两个交点 （2）解 的二次项系数0 ∴抛物线开口向上，它的示意图如图所示 ∴当时，它的图象在x轴上方； 当时，它的图象在x轴下方； 当时，它的图象在x轴上。 评析：令，使二次函数转化为二次方程，再判断抛物线与x轴是否有交点，这种方法比较简便；要判断抛物线的图象在x轴上方、下方及在x轴上，结合图象判断比较方便。 如果利用解不等式组，同样可以解决： 因此 其余照此方法解决即可。 例3. 试求的最大值或最小值。 分析：由于x2的系数为-1，小于零，所以抛物线的开口向下，因此必有最大值，再设法求出最大值。 解：令y＝0，则得 ∴抛物线和x轴只有一个交点，即（1，0） 评析：二次函数有无最大值或最小值，是由开口方向决定的，而开口方向又由a0或a0来决定的。 【考点突破】 【考点指要】 一元二次方程，二次函数是重要的数学知识，而它们之间的联系，对考查同学综合运用知识的能力很有好处，因此在中考的试题中经常用到，而且把不等式的解法也运用进来，更体现出数学知识的内涵丰富。但在解题时，要根据题目的特点，选用合适的方法，使解法更为简捷。 【典型例题分析】 例1. （2002年上海） 已知：二次函数，其中m为实数 （1）求证：不论m取何实数，这个二次函数的图象与x轴必有两个交点； （2）设这个二次函数的图象与x轴交点为A（x1，0），B（x2，0），且x1、x2的倒数和为，求这个二次函数的解析式。 分析：（1）只要判断出Δ0即可。（2）关键是求出m的值，二次函数便可求出，而求m的值需先将所给的二次函数转化为二次方程，再由一元二次方程根与系数的关系，以及列出方程，求出m的值。 解：（1）令y＝0，得 ∴方程必有两个不相等的实数根 ∴不论m取何值，该二次函数与x轴必有两个交点 （2）∵x1、x2是方程的两个实数根 ∴ ∴所求二次函数的解析式为 评析：在解此题时，无论是要运用根与系数关系，或根的判别式，都要先将二次函数改为二次方程，不能说由得，。 例2. （2003年苏州） 已知抛物线与x轴交于A（x1，0）、B（x2，0）（） （1）求a的取值范围，并证明A、B两点都在原点O的左侧； （2）若抛物线与y轴交于点C，且OA+OB＝OC－2，求a的值。 分析：（1）先将二次函数转化为二次方程，由判别式Δ0求出a的取值范围；再由A、B两点横坐标的符号决定它在原点的哪一侧。 （2）由A、B两点在原点的左侧，得出x10，x20，再由方程OA+OB＝OC－2，求出a的值。 解：（1）∵抛物线与x轴交于A（x1，0）、B（x2，0）两点，且 令y＝0，得 而 ∴x1，x2必同为负数 ∴A点