第十课 大自然的警告.docVIP

第十课 大自然的警告 教学目标 初步理解并掌握人类活动对环境产生的重大影响以及环境问题的严重危害。 要求学会用历史的观点看待环境问题的形成，学会用联系的观点认识到环境问题的危害。 通过学习有关环境问题的知识，增强环境意识，在实际中能学以致用，做到知行统一。 教材分析 本课分为两个框题：“人类对自然的破坏”和“自然对人类的报复”。 第一框题“人类对自然的破坏”，先介绍生命的存在离不开适宜的环境，环境质量的好坏影响着人们的生活质量。人类疾病的70%—90%与环境污染有关。而工业生产是造成环境污染的主要原因之一，尤其是突发性环境污染。接着为我们介绍了什么是突发性环境污染事件，突发性环境污染事件主要有哪些，以及如何应对突发性环境污染事件。 第二框题“自然对人类的报复”，先告诉我们自然灾害的发生有多方面的原因，但归根结底是自然进程与人类发展的矛盾产物。接下来重点介绍了人类对自然界实行的掠夺性利用，严重破坏了生态环境以及破坏生态环境的灾害性后果，提高学生的环境保护意识，有效减少自然灾害对人类的影响。 第一课时 人类对自然的破坏 ?随着人口的膨胀和人类活动能力的增大，生物赖以生存的环境处处都遭到人类的干预；从大漠到极地，从无边无际的海洋到高耸入云的山脉，我们地球的每一个角落都深深地烙上了人类活动的印记。???????人类活动的范围每扩展一步，环境的污染就会加大一步。人们在人迹罕至的南极的生物体内发现了农药，在世界的屋脊——喜马拉雅山上发现了被油烟污染的痕迹。我国的母亲河——长江已成为白色的垃圾场，从上游漂下来的一次性塑料袋、饭盆等垃圾成百上千吨淤积于葛洲坝，已严重地危及到大坝的安全和电站发电机枢纽的正常运转。?????现代的城市简直处在垃圾的海洋之中。我国每年产生的废渣超过5亿吨。由于处理能力跟不上，一些城市的废渣堆积如山。在武汉市青山区的一家电厂旁边，几十年前有一个十几平方公里的小湖，该电厂就将此湖当倾倒垃圾的地方。如今，这个小湖已不见踪影，取而代之的是一座拔地而起的粉煤灰小山。像这样的情况，在全国不在少数。有资料显示，1998年全国积存的垃圾量达60亿吨，人均6吨。另据统计，全国城市生活垃圾每年有6000万吨，比10年前增加了一倍。在全国600个城市中，至少有三分之一的城市处在垃圾的包围之中。仅北京三环、四环路之间就有大型垃圾山4500多座，占地面积超过7000亩。???????在美国首都华盛顿特区，每24小时就有4000吨垃圾被收集、压缩。然后把它们扔在五个巨大的垃圾坑里。但这些垃圾坑已经快被塞满了，今后如何处理垃圾已成为城市当局的一大难题。?????这么多的垃圾扔在我们赖以生存的环境里，并不只是像在漂亮的衣服上涂抹一些污物，有碍观瞻，更重要的是这些垃圾会毁坏我们的衣服——环境，危机到人类及整个生物的生存。?????工业和生活垃圾只是一些看得见的污染，而我们看不见的污染对人类的危害甚至比这些看得见的污染更为严重。现在全世界约有11亿人口生活在空气污染严重的城市里。每年有1500万人因空气严重污染而难以生存。废气的排放量在逐年递增，以二氧化碳为例，1973年，全球人类排放的二氧化碳气体总量为162亿吨，到了1995年，这一数字猛增到221亿吨。1973年时，经合组织所属发达国家二氧化碳排放量占世界总量的61.7%，其余为发展中国家和公海运输的排放量。到1995年，前者的排放量下降了10%强，而发展中国家则增加了18%以上。目前，我国二氧化碳的排放量绝对数排在世界前列，但人均排放量不算太高。不过我们也应看到，目前我国的二氧化碳排放量正在以年平均5.28%的速度增长，这个速度已远远超过世界平均水平。??????除了二氧化碳之外，甲烷、氨气、一氧化硫、一氧化碳、一氧化氮等的排放量也在增长。使得空气中的废气和温室气体不断上升。有资料显示，自工业革命以来，大气中的二氧化碳的含量增了30%，甲烷的含量增加了145%。环境的污染和人口的膨胀，导致人类及生物的生存条件不断恶化：??????——气候变化无常。气候变化问题已成为一个全球性的问题，愈来愈受到国际社会的关注。世界环境与发展委员会(WCED)主席布朗特兰曾警告说，气候变化对人类来说，将是一次仅次于核战争的灾害。这并不非是危言耸听。有资料显示，由于全球工业化的发展，大气中温室气体的浓度不断增加，导致全球持续变暖。在过去100年中，全球地面气温上升了0.3到0.6，1995年、1997年和1998年全球年平均最高气候被不断刷新。科学家预计，如果人类还不采取措施控制温室气体排放，那么在今后40～50年内全球的平均气温每10年就要上升0.2，到2100年将相当上升1～4，气温上升，导致气候变化无常。厄尔尼诺，拉尼娜一个接一个地光临地球，造成的损失无以数计。??????