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八年级国庆节语文作业班级：　姓名：　第一部分：《小石潭记复习题》一、解释下列句子中加点的词语。⑴下见小潭 　 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 　 ⑷心乐之 　 　 ⑸水尤清洌 　 ⑹近岸，卷石底以出 　 　 ⑻参差披拂 　⑼潭中鱼可百许头 　 　　 ⑽日光下彻，影布石上 　 　 ⑾佁然不动 　 　 ⑿俶尔远逝 　⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望 ⒂斗折蛇行 ⒃凄神寒骨，悄怆幽邃 ⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去 ⒅隶而从者 　 二、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？ ②、小石潭的全貌是怎样的？ ③、 游鱼和潭水有什么特点？ 三、对比阅读阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题1．解释下列句子中加点词在文中的意义。庭下如积水空明（?????? ）悄怆幽邃（??? ??????）2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（??? ）A．乃记之而去 而伯乐不常有B．盖竹柏影也? 盖一癞蛤蟆也C．以其境过清? 虽乘奔御风不以疾也D．乃记之而去 ?冷光之乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“ ”。4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。甲： 乙： ?共同情感： 第二部分：答谢中书书、 记承天寺javascript:;夜游 javascript:;练习题一.基础知识演练1.注音 颓（?　　）鳞（　?）遂（　?　）荇（　?）与（?　）奇者??藻（　　?）荇（　　　）2.根据课文填空并解释字词。两岸石壁，五色（?）：________________　 晓雾将（　?）：______________　__（?　　　）竞跃：_______　_____ 未复有能（?　）其奇者：______________3.解释加下划线的字词①五色交辉：_________　　___???②晓雾将歇：_______　_____③夕日欲颓：__________　　__　　　④沉鳞竞跃：____________⑤念无与为乐者：__________　　_?⑥未复有能与其奇者：__________　　__⑦相与步于中庭：__________　　_　_⑧庭下如积水空明：__________　　__４.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ）B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ）C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（ ）D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（ ）５.翻译下列句子。两岸石壁，五色交辉。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 实是欲界之仙都。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_______________何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_____________________二.课内语段阅读(一)阅读下面的文章，回答问题。天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___________？___________？但少闲人如吾两人耳。1．文中画线处应填的句子是___________和___________。2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。3．翻译句子。 但少闲人如吾两人耳：4．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。参考答案：第一部分答案一、解释下列句子中加点的词语。⑴下见小潭 看见 ⑵隔篁竹 竹林 ⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐 ⑸水尤清洌 格外 清澈 ⑹近岸，卷石底以出 靠近，动词 而 ，表承接，不译 ⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓：翠绿的茎蔓 蒙：覆盖 络：缠绕 摇：摇动 缀：连结 ⑻参差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可百许头 大约，大概 左右 ⑽日光下彻，影布石上 向下 映 ⑾佁然