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诗歌鉴赏答题模版 一、诗歌的表达技巧?1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。?2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。?抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。?描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。?3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。?4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。?5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。?6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 二、诗歌鉴赏答题模式?这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 第一种模式?分析意境型?1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？?2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？?3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。?4.答题步骤：?①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。?②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调?③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。?5答题示例：?绝句二首(其一)?杜甫?迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。?注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。??此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。?答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤 补充：分析古诗的艺术形象。提问方式：对这首诗中的形象作简要分析。提问变体：这首诗写出了景物怎样的特点？试对诗所吟咏某某形象作简要分析，试分析诗人主人公的形象。解答分析：分析景物形象要通过分析诗歌中的意象，分析诗人所要表达的思想感情。????????? 借物抒怀、托物言志的诗，往往在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想，因此既要分析诗中所描绘物的形象，也要分析诗中所寄寓的思想感情。????????? 分析人物形象，就要借助诗歌中人物外貌、神态、举止的描写，体会作品主人公鲜活的形象，进而领会作者的写作意图及思想感情。答题步骤：首先分析诗歌中的景物形象、事物形象或人物形象。? 进而分析诗人所寄寓的思想感情。 间接抒情:?1.借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；?2.托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；?3.托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。?描写手法主要有：?(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。?(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。?(3)对比。?(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。? 修辞手法在古诗中经常出现的有：?(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。 (2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。?5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。?此外还有设问、反问、反语等。 4.答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例：?早行?陈与义?露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦?过，稻田深处草虫鸣。? 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？?答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横