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谈小学生日常安全管理 白螺镇灵光小学 ? [摘要]小学生日常安全管理是学校教育管理的重要组成部分，也是全面实施素质教育的前提和保证。本文主要探讨小学生日常安全隐患的表现及原因，提出加强小学生日常安全管理的策略，杜绝和减少学校安全事故的发生，为学生营造一个安全稳定的校园环境。 [关键词]小学生日常安全管理 ?学生安全事故的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来不可回避的问题。因此，加强小学生日常安全管理显得尤为重要。我们要树立“以人为本，安全第一，预防为主”的理念，落实小学生日常安全管理措施，确保校园平安。 一、小学生日常安全隐患的表现 活动方面的安全隐患：包括体育课及课外活动造成的意外伤害；学生课间在操场、走廊和楼道嬉戏玩耍，自己不小心或相互打闹，做危险游戏，上下楼梯或违纪攀爬造成的伤害；学生校内集体活动或综合实践活动造成的伤害；组织学生校外活动造成的伤害等。 学校方面的安全隐患：主要包括危、旧房舍、通道、楼道狭窄、体育器材故障、门窗玻璃不牢固造成的伤害事故；消防安全事故；食品卫生事故；流行病等。 社会方面的安全隐患：主要包括交通事故；学生因旷课、逃学、离家出走导致的安全事故；校园暴力侵害事故等。 二、存在安全隐患的原因分析 活动方面。有学生活动方式不当，课堂常规意识不强，安全意识淡薄，学生体质特异，设施设备陈旧，活动组织不周密，安全防范措施不力，管理制度不落实，工作疏忽，管理人员不到位等原因。 学校方面。有安全隐患排查整改不到位，安全教育工作不落实，学生安全行为习惯差，安全防范不力等原因。 社会方面。有学生上学、放学路上的交通安全意识不强及校车管理不规范，社会混混对学生的引诱、拉拢、教唆，少数不法分子对社会的仇视报复，学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为对学生的威胁，学生之间、家长与学校的矛盾冲突等原因。 三、加强小学生日常安全管理的策略 学生日常安全管理是学校教育教学管理的重中之重。要预防和控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理，树立“安全第一”的思想。结合学校实际，落实学生日常安全管理的具体措施，营造“安全无小事，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。 （一）建立完善小学生日常安全管理制度 安全管理组织是抓好小学生日常安全管理的关键。把日常安全管理工作细化分工，坚持“谁主管，谁负责”的原则。如我校成立了《学校安全卫生工作领导小组》、《学校食品卫生工作领导小组》、《学校消防工作领导小组》、《学校安全教育工作领导小组》、《校园安全防范工作领导小组》等等，做到明确分工，职责落实，责任到人。层层签订安全责任书，每学期对各岗位的安全履职情况进行一次考核评价，与教师评先表模、绩效工资挂钩，形成人人都是学生日常安全管理者的格局。 安全管理制度是抓好小学生日常安全管理的基本保障。学校应结合实际，不断完善学生日常安全管理制度。我校制定了一系列的安全管理制度，汇集成册，经常组织教师学习。如《学校安全卫生责任制度》、《安全隐患排查制度》、《安全隐患责任批评制度》、《学校安全事故应急处置预案》等等。坚持每月一次安全工作例会制度、总结、研究，布置学校安全工作。学校实行“安全首问责任制”，要求学校所有教职员工只要发现校内有安全隐患或事故发生，就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时汇报处理，如果袖手旁观，则要追究责任，做到学生日常安全管理无盲点，无缝隙。 （二）落实小学生日常安全管理措施 1、校门管理。聘请专业保安、门卫人员实行封闭管理，落实《门卫值班制度》、《安全检查制度》和《校园巡逻制度》，严禁闲杂人员、外来车辆进入校园，严格来访人员登记制度。学生上、放学时段，值日领导、教师及门卫保安人员上岗管理，维护学生进入校门秩序，控制家长及外来人员入校。学生特殊情况离校要有班主任批准方可由家长接出。一般来访人员采取门卫、保安人员通报制，通知教职员工到校门口接待。以告知书的形式将学校的作息时间及交通安全的有关要求告知家长，让家长准时接送学生。 2、到校管理。学生按时到校、安全回家，学校要承担起责任，防止学生旷课、逃学、离家出走而引发安全事故。我校各班编制了学生信息花名册，对学生的到校管理采取双管齐下的管理办法。一是班主任每天坚持上午、下午清点学生到校人数，对缺勤学生查明原因，建立班务日志记载制；二是值日领导每天统计各班学生到校情况，建立校务日志记载制，对不明缺勤原因的学生班主任要及时走访，调查落实，并要求学生家长严格执行缺勤请假制度。同时，坚持做好学生晨检、午检工作，对头痛、发烧等身体不适的学生，及时通知家长接回治疗。 3、值日管理。学校领导、教师安全值日实行全天候、全方位的管理办法，做到学校有学生在，就要有教师管，哪里有学生，哪里有人管。我校安全值日的具体做法是：早上早于学生10分钟到校，中午学生在校进