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1信　息　系　统（团队游戏） 目的：学习系统思维和沟通。　　人数：10-20人 　　场地设施：室内或室外、草地。几个可以用来传递的软玩具，如塑料球，绒毛玩具等。　　布置：请大家站成一个圈，每个人相互有一肩的距离，培训师也加入其中，并作为开头和结尾。给每个人编一个序号，如图所示：　　培训师有一个可以扔的软玩具（代表信息），每个人按排好的序都要分享到。每个将要被轮到接玩具（信息）的人，双臂前伸，手掌朝上做接物状，表示你可以接收玩具（信息）了。一旦你收到玩具（信息），并已传给下一个人，你就可以正常站立了。当所有人都收到过玩具（信息），这个玩具（信息）应当最后回到我的手里了，现在练习一下。　　培训师不断送出新的软玩具（信息）。如果中途有玩具（信息）落地，要拣起来尽快恢复传递。　　任务：在没有玩具（信息）掉在地上的情况下，看我们最多可以同时传递的玩具（信息）。　　安全：被用来扔的物体一定是软性的，不要太使劲扔，扔之前一定要用眼睛看着对方。　　回顾问题：　　1.　你在传递信息的过程中有什么感受？　　2.　这些感受在工作中有吗？　　3.　有没有出现过，掉在地上的玩具（信息）比在空中传的多的时候？为什么？　　4.　如何改善信息传递？　　5.　质量和数量之间哪个更重要？　　游戏变化：　为增加难度：　　1.　可以把要扔的东西换成生鸡蛋，或装了水的气球。　　2.　增加人与人的间隔，把圈子扩大。 　　高　速　信　息　传　播（团队游戏）　　目的：学习系统思考，系统改造；质量与数量的关系。　　场地和设施：室内或户外，平整场地；几个柔软的可以扔的玩具。　　布置：首先所有人站成一个圈，相隔1肩，按照原先的顺序排号。　　上一个游戏是追求数量，这一次是追求速度！要求是在最短的时间里每个人都按照顺序收到信息。找一个人用秒表计时，好，开始！这次不错，能不能再快一点， 10秒怎样？5秒？1秒？?　　规则：玩具（代表信息）从培训师的手中离开，按照预定的顺序传递，每一个人的手都必须分别碰到它，不可以同时有两只手碰它。玩具掉地，马上拣起来继续进行，计时不停。　　回顾点：　　　在顺序和结构不变的情况下，只有靠大家更团结和更努力去改善业绩（WORKING HARD）　　　改变顺序，但不改变结构，业绩会较大地提高 （DOING THINGS DIFFERENT AND EASIER）　　　如果创造性地彻底改变结构，你会取得意想不到的结果 （WORKING SMART）　　回顾问题：　　1.　你们是如何达成目标的？/ 你们为什么没有达成目标？　　2.　变革有哪几种？　　3.　变革需要什么样的思维方式？　　4.　如何处理数量和质量的矛盾？ 报纸拔河 概要：在报纸上挖两个人头大小的洞来进行拔河的游戏 道具：旧报纸 方法： 1、在报纸上挖两个人头大小的洞； 2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）； 3、报纸破裂离开脖子的一方输。 注意事项：不可以用手去拉。拉了的直接输给对方 。 那个谁是最可爱的美女或者帅哥。 1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。 选手通过回答一连串二择一的问题，选出最可爱的美女。 2、请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。如：你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？等 3、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。 4、请美女上台与选手面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。 5、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。 帅哥同样的道理去选择。：泡泡糖 1、保持总数为单数，一个自由人，围成一个圈，绕圈行走。主持人喊：“泡泡糖。”参加者齐声问：“粘哪里？”主持人可回答一些身体部位，例如“粘膝盖”“粘脚跟”……，每个人迅速找到搭档，把这个部位粘在一起，落单的人则被淘汰。 2、自由人依现场情况自由参加，始终保持现场人数为单数。主持人可说一些难度较大的部位，烘托现场气氛。松鼠大树 1、两人对面手拉手，手与手之间站一个人，拉手的两个人是大树，中间那个人是松鼠，中间的主持人喊口令，如果喊“大树动”，那么拉手的两个人需要各自找新的搭档，而这时主持人会加入成为其中一棵大树，这样导致有一个人多余。多余的那个做主持人。如果喊的是“松鼠动”，则每只松鼠就要离开原有的大树，找到新的大树，此时主持人是以松鼠的身份加入的。当主持人喊的是“地震”，则所有的人打乱重新组合，这时主持人可以是松鼠也可以是大树。 2、惩罚经常落单的人。 这几个游戏供你参考。 、游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但