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第一章 绪论 目标要求： 1、掌握：小儿年龄分期及各期的特点。 2、熟悉：儿科学的基础和临床特点。 3、了解：我国儿科学的范围、任务及发展。 教学内容： 1、儿科学的范围和任务。 2、儿科学的基础和临床特点，包括解剖、机能、病理、免疫、心理、疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等方面。 3、小儿年龄分期及各期特点，包括胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期及青春期。 第二章 生长发育 目标要求： 1、掌握：体重、身高、头围、胸围、上臂围、头颅骨、脊柱、长骨、牙齿等生长发育的各项指标的正常值、计算方法、测量方法及异常情况的意义。 2、了解：小儿生长发育规律；影响生长发育的因素；小儿神经心理发育。 教学内容： 1、发育规律，影响生长发育的因素。 2、体格生长的各项指标包括： 体重：出生体重，体重增长的规律，计算公式，测量方法。 身高（长）：出生身长，身长增长的规律，计算公式，测量方法。 头围：出生长度，测量方法，正常值，异常情况的意义。 胸围：出生长度，测量方法，正常值，异常情况的意义。 上臂围：测量方法，正常值，异常情况的意义。 3、系统的生长发育： 头颅骨发育：前囟、后囟的测量方法，正常值，异常情况的意义。 脊柱的发育：脊柱生理弯曲的形成时间。 长骨的发育：骨化中心的测量方法，正常值，异常情况的意义。 牙齿的发育：乳牙及恒牙的出牙时间、顺序、出牙时可有的一些表现，异常情况的意义。 4、神经心理发育：各年龄期小儿感知、运动、语言的发育，心理活动的发展。 第三章 儿童保健原则 目标要求： 1、掌握：计划免疫程序。 2、熟悉：各年龄期儿童的保健重点。 3、了解：儿童保健的具体措施。 教学内容： 1、各年龄期儿童的保健重点，包括胎儿期及围生期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期及青春期。 2、儿童保健的具体措施，包括婴儿各种预防接种实施程序、护理、营养、儿童心理卫生、定期健康检查、体格锻炼、儿童伤害预防等。 第四章 儿科疾病诊治原则 目标要求： 1、掌握：药物治疗原则。 2、熟悉：儿科病史采集和体格检查方法。 教学内容： 1、儿科病史采集和记录方法。 2、儿科体格检查。 3、儿科药物治疗原则。 第五章 营养和营养障碍疾病 目标要求： 1、掌握：母乳的特点；营养性维生素D缺乏性佝偻病及手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及预防。 2、熟悉：小儿时期需要的各种营养素；维生素D的来源、生理与调节。 3、了解：人工喂养方法；婴儿的食物转换及幼儿膳食安排；营养性维生素D缺乏性佝偻病及手足搐搦症的鉴别诊断。 教学内容： 1、各年龄小儿能量代谢特点，蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素和矿物质、膳食纤维及水的需要量。 2、母乳的特点、成分变化、人工喂养方法。 3、婴儿食物转换及幼儿膳食安排。 4、维生素D的来源、生理与调节。 5、营养性维生素D缺乏性佝偻病及手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。 第七章??? 新生儿与新生儿疾病 目标要求： 1、掌握：新生儿分类；新生儿窒息的病因、临床表现及治疗；新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗；新生儿黄疸分类；生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别要点。 2、熟悉：正常足月儿和早产儿的特点与护理。 3、了解：新生儿窒息的病理生理；新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿败血症的病因及发病机制；新生儿胆红素代谢特点。 教学内容： 1、新生儿、新生儿期及围生期的定义，新生儿分类。 2、正常足月儿和早产儿的特点与护理；小于胎龄儿和大于胎龄儿的定义。 3、新生儿窒息的病因、病理生理、临床表现、治疗。 4、新生儿缺氧缺血性脑病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗。 5、新生儿胆红素代谢特点，新生儿黄疸分类，鉴别黄疸的实验室检查。 6、新生儿败血症的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断及治疗。 第八章 遗传代谢性疾病 目标要求： 1、掌握：21-三体综合征的临床表现及诊断。 2、了解：21-三体综合征的的遗传学基础、核型分析及遗传咨询。 教学内容： 21-三体综合征的的遗传学基础、临床表现、实验室检查、诊断与鉴别诊断、遗传咨询及治疗。 第九章 免疫性疾病 目标要求： 1、掌握：过敏性紫癜、川崎病的临床表现、诊断及治疗。 2、了解：过敏性紫癜、川崎病的病因、发病机理、鉴别诊断。 教学内容： 过敏性紫癜、川崎病的病因、发病机理、病理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断及治疗。 第十一章 消化系统疾病 目标要求： 1、掌握：小儿体液平衡特点和液体疗法；小儿腹泻的病因、发病机理、临床表现、诊断和治疗。 2、熟悉：几种常见类型肠炎的临床特点。 3、了解：小儿消化系统解剖生理特点。 教学内容： １、? ２、? ３、? ４、?