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第一单元 　古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 一 【】 ?1．熟悉分封制和宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 ? 【自主学习】 ?1．夏王位世袭制?建立者： 标志着： 商朝的方式：或兄终弟及? ?2．西周分封制?目的：内容：分封的对象???????? 、?????????、???????????????????????? （3）具体内容：实行者： ???????? 授予诸侯义务? （5）作用：加强对_________的统治，开发了边远地区，形成对周王室众星捧月的政治格局。使西周成为一个延续数百年的强国。????????????在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。瓦解：原因：受封的_________势力日益强大，_____________衰弱。表现：出现了春秋争霸、战国兼并的混乱局面。?3．西周的宗法制? ?（1）目的：加强分封制形成的________，解决贵族间在________、财产、________的矛盾。? ? （）内容：???????????? ③周天子的地位 。?? （）作用：保证了贵族在政治上的垄断和________地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。??四? 【合作探究】 （重难突破）分封制和宗法制的 ? 4、结合现实生活，说说宗法制的影响。 5、夏、商、西周的政治制度有何特点？ 五?? 【课堂训练】 ?1．孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”意思是说商朝继承了夏朝的制度而稍有变革，而周朝又继承了商代的制度而稍有变革。西周与商朝相比，政治上的不同点是（?? ） A 实行王位世袭制?? B 实行分封制度?? C 压迫奴隶和平民?? D 实行井田制度 ?2．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（?? ） ?周王室──周王正妻所生之子　??周王室──周王嫡长子、嫡长孙　 ?诸侯国──诸侯嫡长子、嫡长孙 　 卿大夫封地──卿大夫嫡长子、嫡长孙 ?A．? ?????B．??? ????C．????? ????D． 3．《左传》记载：“天子立国，诸侯立家,卿置侧室大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶）。庶人工商各有分亲，皆有等衰（按等级递减）。”这段记载反映了（? ） A．夏朝建立压迫奴隶的国家机器??? B．西周在宗法制基础上完善分封制??? C．春秋诸侯争霸，天子有名无实?? ?D．秦建立的封建君主专制中央集权制度 ?4．唐朝李世民发动玄武门之变，杀害兄弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这是因为他违反了（? ） A．中央集权制度???? B．分封制度???? C．宗法制度??????? D．礼乐制度 ?5.《孟子·梁惠王》记载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是（? ） A? 西周初期的分封??? B 西周末期王室衰? ? C 春秋时期诸侯争霸? ? D 战国时期群雄并立 6．宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一点的材料是（ ?） A 孔子说“周因于殷礼，所损益，可知也” B《说文解字》载：“宗，尊祖庙也……” ?? C《左传》载：“天子建国，诸侯立家”?? ??D《左传》载：“故王臣公，公臣大夫…” 7．假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性较小（? ） A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻?? ???? B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 ?? C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳?????? D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 8．（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”（引自司马光《史记》）这一段文字反映的根本问题是（? ） A．诸侯争霸????? B．问鼎中原?? ??C．分封衰败????? D．天子遭难? 9．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林、丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 (? ) A．具有男尊女卑的思想 ??????????????B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 ??????????????D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 10．山东自古就有“齐鲁”之称。这