2008年惠民县职教中心发展的新思路.docVIP

正在崛起的惠民县职教中心 记惠民县职教中心发展的新思路——横向贯通联动、纵向层次分明 树立“大职教”理念，合理营造职业教育良好的发展环境，是惠民县职教中心认真落实贯彻滨州市委市政府、惠民县委县政府、县教育局职业教育工作会议精神的一大举措。 在这一理念、举措的引导和作用下，惠民县职教中心充分发挥职业教育的功能，使得职业高中、职业中专、教师进修学校、技工学校、电大、函授培训、阳光工程培训基地、会计师继续教育培训站点、外派劳务输出培训基地等多种层次和性质的服务教育培训功能得以迅猛发展。惠民县职教中心依照滨州市的经济和社会发展，结合学校培训能力，合理确定培训对象、培训目标、培训时间和教学计划。2005年承办滨州市会计师继续教育培训、惠民县教育骨干信息技术培训（两期、20天/每期），共计2316人；2006年对全县城乡教师进行英特尔未来教育短训班3期，共2100人；2007年对全县远程教育农村服务站点管理员进行培训，共1200人；短期培训农业技术员10期，共911人；承办惠民县安检执法培训任务3期，共192人。面向全市社会青年和学生进行了计算机、汽车驾驶、车工、焊工、家电维修工、会计师、助理会计师、商检员等职业技术培训，为他们就业和再就业提供服务。县职教中心实现了中职800人、高三分流150人、电大100人、函授班60人的年招生目标，并自2005年以来每年都有所突破。毕业生安置就业率始终保持在98%以上，就业稳定率始终保持在90%以上。职教中心的办学效益和社会效益显著提高，为当地社会经济的发展做出了突出贡献。 惠民县职教中心已经形成了办学层次多样、专业门类多元的良好局面。这种局面的形成，是与学校在以下四个方面的努力分不开的。 整合教育资源、提升职能内涵，全力拓展职业教育服务功能 重组职教资源，做强职校品牌。自2005年以来，学校累计投入350多万元，用于扩大办学规模，改善办学条件，做强职校品牌。2007年建成实训楼一幢，高标准微机实习室三个，高标准电气焊实习车间一个，钳工实习车间两个，多媒体阶梯教室两个，空调制冷实习车间一个，电子电工实习车间三个。经过近2年的建设和严格评审，2008年3月被教育部认定为国家级重点中等职校。 优化专业结构，服务地方经济。县职教中心立足于“兵圣”孙武的故乡和建成“农业大县、旅游大县、劳动力大县”的县域准确功能定位，学校加强了市场调研和新专业开发的力度，不断调整专业设置，做强骨干专业。新开设了电脑美术设计、动画制作、数控车床、高级电焊工等专业，初步形成了以现代服务业为中心的4大类专业群，提升了学校主动适应社会经济需求的办学能力和水平，每年向社会输送1000余名毕业生，为惠民县经济开发区，青岛、京津地区、沿海发达城市提供了大量的职业技术人才。 适应就业导向，建立推荐机制。2005年以来县职教中心率先在滨州市采取“请进来”的办法，加强与用人单位的沟通协调，请用人单位来校与毕业生面对面洽谈，成功举办两届毕业生就业实习洽谈会。实现双向选择，达到了用人单位与学校双赢的效果。 加强队伍建设，培养“双师型”人才。职教中心积极探索建立符合职教特点的教师继续教育进修制度，增加师资培训专项投入，加大校本培训力度，通过人才引进，聘请高级技师等优秀技能型人才，加快培养“双师型”教师，加速职校教师专业化成长。同时，组织教师在职专业进修和到企业进行专业实践；选派多名中青年专业骨干教师参加国家级、省级培训，打造专业领军人物。 多元化发展、分层次兼顾，着力构建现代职教培训体系 依托专业优势，开展职后培训与鉴定。县职教中心和教育主管部门加强沟通联系，充分发挥学校专业优势，积极开展职后培训和职业鉴定。2007年完成各种社会培训3000人，职业培训合格率达到了95%以上，职业鉴定1000人以上，鉴定合格率达97%。 落实培训补贴政策，调动培训积极性。积极落实政府补贴培训政策，对惠民县失业人员、农村进城务工人员、阳光工程受助人员给补贴。对于在校中职学生给予补助，严格执行国家助学金资助标准，每生每年1500元。 开展分层次培训，提升劳动者素质。2005年以来，经培训后，失业人员就业人数累计达1200人，跟踪就业率为85%，其中，通过职业培训快速通道，开设定向培训项目，以累计培训近800人，培训后的就业率达到95%以上。培训促就业的效应得到了进一步的显现。 开发培训项目，提升培训层次。通过“购买培训成果”的机制，2008年将进一步加快实训基地建设，开发新的培训项目，如“网络管理师”、“经营策划”、“会展接待服务”等在职培训项目，与企业联姻，进一步提升企业在职人员的职业素养和专业水平。 纵向紧密衔接、横向关联沟通，努力搭建面向社会的服务平台。 网络平台。2008年，职教中心将进一步完善职成教育网站，扩充服务项目和领域。 办事平台。2008年，建成高效的招