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党史·党建 一、中共党史研究 中共党史研究党性、政治性很强。申报课题必须认真贯彻党的十七大精神，着重深化对党领导革命、建设和改革的基本经验的研究；深化对马克思主义中国化历史进程和基本规律的研究；深化对科学发展观的提出及其意义的研究；深化对党的执政能力建设和先进性建设的历史经验研究；深化对党领导经济、政治、文化与社会建设的历史进程及其基本经验的研究；深化对党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物等的研究。要注意为庆祝党的十一届三中全会召开与改革开放30周年（2008年）和新中国成立60周年（2009年）提供有重要思想价值的研究成果。要注意正确评析中共党史研究与阐释中的历史虚无主义。 党史研究提倡专题研究、个案研究和比较研究，以深化对基本规律、基本经验的认识；提倡研究的细密化，研究课题一般不宜过于宽泛。要充分利用已有的文献和档案资料，深入挖掘和梳理新的历史资料，注意利用和鉴别口述历史资料，增强论证的科学性和说服力。所列选题可综合研究，也可分时期、分专题研究。 1.中共十一届三中全会的伟大历史转折与中国特色社会主义道路的开辟 系统研究十一届三中全会前后的历史，从理论和实践的结合上深入阐述全会召开的历史背景、全会的主要内容及其伟大历史意义，深刻阐明全会实现的伟大历史转折同中国特色社会主义道路开辟的历史关联。 2.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体对中国社会主义建设道路的探索与中国特色社会主义的由来 深入研究改革开放伟大事业是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的；深刻阐明新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。例如，毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说、关于中国现代化建设的制度选择等对改革开放事业的意义等。 3.以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体与改革开放伟大事业的开创 深入研究党的第二代中央领导集体开创改革开放伟大事业的历史进程；深刻阐明中国特色社会主义命题的提出及其意义；深化对邓小平理论形成的研究。 4.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体与改革开放伟大事业成功推向二十一世纪 深入研究党的第三代中央领导集体在历史重大关头和世纪之交，继承、发展并将改革开放事业成功推向二十一世纪的历史进程；深化对“三个代表”重要思想形成的研究。 5.中国共产党在认识和处理发展问题上的历史经验与科学发展观的提出及其意义 深入研究中共十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央总结党在认识和处理发展问题上的历史经验，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的历史背景及深远意义。 6.社会主义时期马克思主义中国化的历史进程与中国特色社会主义理论体系的形成及发展 深入研究改革开放和现代化建设新时期党的理论创新与中国特色社会主义理论体系的形成；深化对社会主义时期马克思主义中国化的历史进程与基本经验的研究。 7.中国共产党加强党的先进性建设的历史经验 注意研究党在领导中国革命、建设和改革的各个时期，如何研判国际国内形势和党所处的历史方位，分析党肩负的历史使命和党员队伍状况，加强党的先进性建设的经验。 8.中国共产党执政理论建设和执政能力建设的历史考察以及党在全国范围执政的基本经验研究 考察党在全国执政50多年间完善执政理论、提高执政能力的历史进程，探寻其中的规律性。对党的执政经验，可就执政方略、执政体制、执政方式和执政基础等问题进行综合研究，也可就其中一个方面开展专题研究。对新中国成立以前党在根据地、解放区局部执政的经验。 9.中国共产党领导社会主义经济建设的历史进程及其基本经验研究 考察党建立社会主义基本经济制度，推进经济体制改革，建立和完善社会主义市场经济体制的历史进程，总结经验，探寻其中的规律性。 10.中国共产党领导社会主义政治建设的历史进程及其基本经验研究 考察党建立社会主义基本政治制度，推进政治体制改革，发展社会主义民主政治的历史进程，总结经验，探寻其中的规律性。例如，人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的形成、发展及其基本经验。 11.中国共产党领导社会主义文化建设的历史进程及其基本经验研究 考察党领导社会主义文化建设，推进社会主义文化发展繁荣的历史进程，总结经验，探寻其中的规律性。 12.中国共产党领导社会主义社会建设的历史进程及其基本经验研究 阐释党对社会主义社会建设的认识历程，揭示社会主义社会建设的规律；研究党正确人民内部矛盾，协调利益关系，关注民生，促进社会和谐的历史经验。着重研究改革开放以来加快推进以改善民生为重点的社会建设的历史进程及其经验。 13.新民主主义