高中政治课件：第五课 文化创新 新人教必修3.PPT

* * 第五课 文化创新 一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径 三、建立“学习型社会” 一、不尽的源泉，不竭的动力 1.文化发展的实质，就在于文化创新 文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 2.社会实践是文化创新的源泉 作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动 3.社会实践是文化创新的动力和基础 1）一方面社会实践不断出现新情况，提出新问题需要文化不断创新，以适应新情况回答新问题 2）另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件 二、巨大的作用，深刻的意义 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 1.文化创新可以推动社会实践的发展 1）关系：文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 （结合前面P48、注意双重性） 2）How：文化创新是适应社会实践的需要，更好地为社会实践服务 3）地位：推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣 1）只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富 2）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 Why: 三、呼唤文化创新的时代 1.建设中国特色社会主义的新时期，是一个呼唤文化创新的伟大时代 2.人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体 3.当代中国文化创作者的使命和职责 ――充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品 －－社会实践是文化创作的源泉，所以，立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径 1.文化创新的重要途径是“取其精华、去其糟粕”（继承）、“推陈出新、革故鼎新” （发展） 2.文化传承的注意点 1）不能离开传统，空谈文化创新――重视文化继承 2）体现时代精神，是文化创新的重要追求――重视文化的发展 1.文化创新的重要途径：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合 1）是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 2）是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程 3）是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础 2.怎样进行文化的交流、借鉴与融合 在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 1）需要海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度 2）要正确处理好文化差异和文化竞争与文化合作的关系 3）要以我为主、为我所用 我们要跻身世界文化发展的前沿，必须植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新 四、坚持正确方向，克服错误倾向 1.把握当代文化与传统文化的关系，克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向 坚持批判继承与超越创新、继承与发展相统一，“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用 2.把握本民族文化与外来文化的关系,克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向 －－博采众长，以我为主、为我所用 3.文化只有不断创新，才能充满生机与活力 立足于……实践，着眼于……文化需求，在……的文化交汇点上，发扬……传统，汲取……长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌 综合探究：建立“学习型社会” 一、建立“学习型社会”，是我国全面建设小康社会的目标之一 1.教育在文化传承中起着特殊的作用（P46） 2.人类知识的总量激增，更新速度越来越快，要求改变传统的教育方式 3.建立学习型社会是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革 Why: 二、“学习型社会”的核心内涵 全民学习、终身学习，是学习型社会的核心内涵。（横向＋纵向、社会＋个人） 三、建立“学习型社会”的要求 1.社会：推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求 2.个人：让学习成为一种生活习惯和生活方式，实现人的自由全面发展 吆喝－－来自于生活 反映新时代实践的影片 网络文化的恶搞 “周末，读大学的GG(哥哥)回来，给我带了很多好东东，都系（是）偶(我)非常稀饭(喜欢)的。那酱紫(这样子)偶(我)就答应GG陪他去逛街吃 KPM(肯德基、皮萨饼、麦当劳)……” “昨晚，偶GG带着他滴GF到偶家来7饭，那个MM在吃饭时一直向偶妈妈PMP，那样子真是好BT，实在是让偶粉寒，偶粉8稀饭她的说……